七下课件科学第2节 声音的发生和传播.pptVIP

思考题1：  1．动画片中，“神鹰号”太空船将来犯的“天狼号”击中，听到“天狼号”“轰”地一声被炸毁，“神鹰号”宇航员得意地笑了。你觉得这段描写合适吗？ 水 波 声 波 声 波 声音传播的快慢 声音传播的快慢 声音在不同介质和不同温度下的传播快慢是不同的。 声音在气体中传播最慢。 声音在固体中传播最快。 * 声音的发生和传播 想象聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想？ 我们生活在充满声音的世界里，没有声音的世界将是一个可怕的世界。 举例：举出一些没有声音的场所或星球。 设问：声音是怎么发生的？又是怎么传播到我们人的耳朵的呢？ 小实验1：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。并根据实验填写书上有关空格。并增加一步：当皮筋停止振动后，能否继续听到声音？ ①你听到声音了吗？___________________ ②橡皮筋有做怎样的运动？______________ ③这声音是由什么引起的？______________ ④当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗？________________________ 小实验2：用一把尺，想办法使发出声音，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察能否听到声音？ 橡皮筋振动引起的 声音的发生 亲身体验：每个同学用自己的手指按住自己的喉部，齐声朗读：声音是由于物体的振动而产生的。 声音的发生——声音是由于物体的振动而产生的。 固体振动能发出声音，你还能举出其他固体振动发声的例子吗？液体和气体振动能发出声音吗？ 声音的发生 打锣、敲鼓、撞钟 流水、下雨、 刮风 小实验3：将一只电铃放在密封的 玻璃钟罩内，接通电源。 1、你听到电铃声了吗？_______，你看到电铃的槌在敲击吗？ _____________。 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会_______，当空气几乎被抽尽，你仍能听到声音吗？_______，声音可在真空中传播吗？ _______。 3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在你能听到声音吗？_______，声音能在空气中传播吗？ _______。 声音的传播 正在发声的物体叫做声源 【问题】声音是怎样由声源传到人耳的呢？ 小实验4：桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。 你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？_______，此声音是由什么物体传播的？_____________ 你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？_____________，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________ 声音的传播 小实验5：用土电话打电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。 分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________ 实验小结：请你根据上述两个实验总结，除了空气能传播声音，还有哪一类物质也能传播声音？_____________ 我们通过实验发现：固体、液体、气体都能传播声音。 总结：声音的传播需要物质。介质——能传播声音的物质叫介质。 声音的传播 【思考】声音能在液体中传播吗？你能设计一个实验来验证吗？ 思考题2：月球上没有空气，宇航员们可以用哪些方法交谈？ 2.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调较强的声音时，喇叭将发生什么现象？_______，你看到烛焰发生什么现象？_____，针对这个现象你作如何解释？_____________________。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_____________。 1.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？_______，远处的软木塞怎样运动？____ 解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。 喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。 声音的传播 声音传播的形式 声音的传播 2、声波的应用：（1）超声波 ①超声波粉碎胆结石 ②声纳③B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助 医生分析体内的病变 （2）次声波 1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。 声音的传播 在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？ 声音传播的快慢 340米 1500米 5200米 空气 15℃ 水 25℃ 钢材 25℃ 每秒钟的传播速度→ *