琵琶行课件精选.pptx

琵琶行（并序） 白居易读题目《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 琵琶行元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他，便给他加上了越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。《琵琶行》就写于贬谪第二年秋天。 知人论世白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。作品风格通俗流丽。创作动机 小序在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的感情基调。故事概况 时间地点凄切 人物 听录音，结合课下注释理解文章大意，概括每段主要内容。用一句话概述段意一、浔阳江头夜送客二、江上聆听琵琶曲三、歌女倾诉身世苦四、同病相怜悲贬谪五、重闻琵琶青衫湿主旨句同是天涯沦落人，相逢何必曾相识琵琶女白居易琵琶女的形象内敛羞涩（寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟）（千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面）琵琶女的形象才艺超群弹琵琶（名属教坊第一部）初闻琵琶邀相见（忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。）侧面烘托→再闻琵琶技艺高（转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。）比喻、叠词、侧面烘托三闻琵琶皆掩泣（感我此言良久立，却坐促弦弦转急。）侧面烘托 比喻句 音乐特点大弦嘈嘈如急雨幽细轻柔短促尖利激越奔涌粗重急骤清脆圆润低沉停顿宛转流利高亢雄壮阻塞压抑小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝 银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛2、琵琶女演奏以声拟声，以形喻声，用日常生活中常见的东西或熟悉的声音把抽象的音乐描摹出来，能生动形象的区别音调和音色的变化。琵琶女的形象相貌出众（妆成每被秋娘妒）才貌双绝名艺人——风光无限对比年老色衰商人妇——悲惨遭遇琵琶女的形象凄惨不幸门庭冷落独守空船无人怜惜夜啼阑干下场如此凄惨，为何琵琶女不趁五陵少年争相追捧之时就把自己嫁了？封建社会重色轻才，女子地位低下的社会悲剧但琵琶女没有意识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活本身就是一段被摧残的扭曲人生，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹年老色衰后的凄惨，却没有意识到导致自己不幸遭遇的根源，并未从中得到觉醒。一句话总结全诗： 诗人用湿漉漉的诗行写出了用湿漉漉的眼泪浸泡得湿漉漉的心。 课后作业：1.背诵全诗。2.总结本首诗歌的艺术手法。