家校合作,构建心理健康教育体系1PPT.ppt

二、目前家校合作 中小学心理健康教育存在的问题 （三）认识和能力不足 1.家长方面 （3）家长心理健康教育的知识、能力的缺乏。大多家长没有接受过教育学、心理学方面的知识，对孩子的心理健康状况的敏感度和对孩子的心理问题的识别度不高，以至于有的家长会把孩子的心理问题等同于躯体疾病、精神疾病或者道德品质问题。家长心理健康知识的缺乏，一定程度上影响了家校互动的质量。 二、目前家校合作 中小学心理健康教育存在的问题 （三）认识和能力不足 1.家长方面 （4）还有一些家长因为家庭贫困，工作时间长、工作压力大，他们天天为了生计奔波，甚至长期在外，把孩子留给老人扶养。这些家长没有太多的时间和孩子交流，更别说参加学校的活动了。 二、目前家校合作 中小学心理健康教育存在的问题 （三）认识和能力不足 2.学校方面 （1）对家校合作和心理健康教育认识不足。有的学校领导把升学率当成学校工作的重心，认为心理健康教育浪费时间，因此，在心理健康教育的家校合作的经费、场地、时间等方面不能给予积极支持；有的老师认为心理健康教育是专业人员的事情，与自己无关，更与家长无关；也有的老师有想开展一些与家长的沟通的活动，但害怕被同事看成另类，不敢付诸实施。 二、目前家校合作 中小学心理健康教育存在的问题 （三）认识和能力不足 2.学校方面 （2）经费不足。