四年级奥数难题详细解析(合集).docVIP

四年级奥数难题：用字母表示数 答： 四年级奥数难题：用字母表示数（解析） ⑴行使小时后，应消耗油升，这时邮箱中的余油量是（）升。 ⑵当时，（升）； 当时，（升）。 【说明】当时，（升），表明卡车最多能行使小时的路程。 四年级奥数难题：错中求解 答： 四年级奥数难题：错中求解（解析） 由于， 小马虎算成了， 所以结果少算了。 五年级奥数难题：数论 答： 五年级奥数难题：数论（解析） 小于38的奇合数是9，15，21，25，27，33。38不能表示成它们之中任二者之和，而大于38的偶数A，皆可表示为二奇合数之和：A末位是0，则A=15+5n， 　 　A末位是2，则A=27+5n， 　　 A末位是4，则 A=9+5n， 　　 A末位是6，则A=21+5n， 　 　A末位是8，则A=33+5n， 其中n为大于1的奇数。因此，38即为所求。 五年级奥数难题：同余定理 答： 五年级奥数难题：同余定理（解析） 后两个余数比前一个余数分别多和，所以此数若去除，，时余数相同，，，所以这个自然数是. 四年级奥数难题（2010.3.17）：扑克牌 答： 四年级奥数难题：扑克牌（解析） 50 解析：每一轮出牌之后，获胜一方所得的分数是两人所出牌的点数差，故10轮牌出完之后，两人总分之和等于两人所出的20张牌的点数之差，其中10个做被减数，10个做减数，为使10个差的总和最大，应使10个被减数尽量大，减数尽量小，所以总分之和的最大值为（10+10+9+9+8+8+7+7+6+6）-（5+5+4+4+3+3+2+2+1+1）=50。 四年级奥数难题（2010.3.17）：速度问题 答： 四年级奥数难题：速度问题（解析） 【答案】150米，20米/秒 【考点】行程问题，火车过桥 【分析】若火车速度没有提高，通过330米的隧道应该是用16×1.5=24（秒），所以火车速度是（330－250）÷（24－20）=20（米/秒），火车长度为20×20－250=150（米）。 四年级奥数难题（2010.3.18）：教科书 答： 四年级奥数难题：教科书（解析） 英语 解析：有四种书共有35本，语文书和英语书共有17本可知，数学书和历史书共有18本。因为四种书的数量互不相同，有一种书恰好有9本，显然数学或历史不能是9本。若语文有9本，则英语有8本，数学也有8本，数学也有8本，这与每种书的数量互不相同相矛盾。 所以有9本的是英语书。 四年级奥数难题（2010.3.19）：路线 答： 四年级奥数难题：路线（解析） 第一站到东京的路线有10条： 同理，第一站到悉尼、巴黎、莫斯科的路线各有10条，不同的路线共有条． 四年级奥数难题（2010.3.19）：值班 答： 四年级奥数难题：值班（解析） 13 解析：由于每个人都要和其他每个人共同值班一次，那么13个人里面选择2个人的值班组合有13×12÷2=78（种）选法，而每天有4个人值班，这4个人里面选择2个人的值班组合有4×3÷2=6（种）选法，相当于每天有6对值班组合共同值班，所以需要78÷6=13（天） 具体的方案如下：第一天1，2，5，7号值班，第二天2，3，6，8号值班，第三天3，4，7，9好值班……最后一天13，1，4，6号值班。 四年级奥数难题（2010.4.05）：巧算数字 答： 四年级奥数难题：巧算数字（解析） 2222×17+3333×4+6666×9 =1111×（2×17）+1111×（3×4）+1111×（6×27） =1111×[(2×17)+(3×4)+(6×9)] =1111×(34+12+54) =1111×100 =111100 四年级奥数难题（2010.4.07）：行程往返 答： 四年级奥数难题：行程往返（解析） 平均速度。 （方法一）假设小英从 地到 地所用时间为2t分钟； A、B之间的距离为30*2t=60t米； 小英从B地返回到A地需要60t/60=t分钟； 小英往返A、B两地平均速度是(60t*2)/(2t+t)=40米/分。 （方法二）假设A、B之间的距离为s米； 小英往返A、B两地平均速度是(s*2)/(s/30+s/60)=40米/分。 四年级奥数难题（2010.4.08）：考试过关 答： 四年级奥数难题：考试过关（解析） 容斥原理，venn图（韦恩图、维恩图、文氏图）。 既通过语文考试又通过数学考试的有53-34=19人； 通过数学考试但没有通过语文考试的有41-19=22人。 四年级奥数难题（2010.4.08）：上下山路 答： 四年级奥数难题：上下山路（解析） 平均速度。 因为上、下山的路程相同； 所以上、下山的平均速度为(1*2)/(1/20+1/60)=30米/分； 因为他平地的速度为30米/分； 所以他先走一段