浅析青少年体育训练中闭合性软组织损伤防治..docxVIP

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浅析青少年体育训练中闭合性软组织损伤防治.

浅析青少年体育训练中闭合性软组织损伤防治  摘要:闭合性软组织损伤是青少年体育训练中常见的运动损伤。文章分析了闭合性软组织损伤的特点及产生原因,在此基础上就如何预防闭合性软组织损伤提出了自己的观点,同时,对如何处理闭合性软组织损伤及伤后恢复进行了初步的探析。关键词:闭合软组织损伤;预防;训练;治疗  在威胁运动员的运动寿命的各种因素中,伤病无疑是最常见的。随着竞技体育运动的发展,对动作的难度要求越来越高,训练的时间越来越长,机体的负荷越来越大,这样就很容易导致运动损伤的发生。尤其对于身体正在发育中的青少年运动员。运动损伤不仅影响正常的训练和比赛,而且一旦发生若恢复不当,将缩短运动寿命,甚至造成身体残疾。而在青少年运动员中,闭合软组织损伤是常见现象。如何预防及治疗闭合软组织损伤,对于青少年而言,是非常重要的。一、闭合软组织损伤概述  闭合性软组织损伤是指局部皮肤或粘膜完整,无裂口与外界相通,损伤时的出血积聚在组织内,是软组织损伤的一种。受钝力作用,肌肉猛烈收缩,关节活动超越正常范围或劳损等引起。损伤无裂口常见有:挫伤;肌肉拉伤;关节韧带拉伤;滑囊炎;肌腰腿鞘炎等。  从损伤的部位来看,闭合性软组织损伤主要分布在踝、膝、大腿后群的部位,男女运动员的情况皆为如此。这说明在体育运动中,踝、膝、大腿后群等部位的负荷比较大。另外,由于青少年运动员的身体正处于生长发育期,身体各部位相对薄弱,如果训练安排不当,局部负荷过重,运动员不能得到及时的恢复,结果将容易造成这些部位的损伤。  从运动员损伤的类型来看,一般肌肉拉伤和关节劳损的比重比较大。造成这种情况的主要原因是,运动员过多地进行跑跳和负重练习,使得有关部肌肉和关节部位负荷过重,从而出现损伤。二、闭合软组织损伤原因分析过大的负荷常导致闭合软组织损伤  在青少年训练中,专项技术和专项身体训练所占的比例过大,全面身体训练所占的比例过小。因此,从总的运动负荷来看是过大的。当过大的运动负荷超出了青少年运动员的负担能力,就导致运动损伤的发生。  闭合软组织损伤常发生在速度练习和技术练习中  在速度练习时,青少年运动员的强度一般过大。教练员在速度训练时一般都采用计时的方法,要求运动员用尽可能大的强度来练习,这很容易导致运动员的超负荷运动。在技术训练中,某些运动员或教练往往对基本技术重视不够,基本技术基础的不扎实,常导致运动员在运动中产生错误的动作。这是常导致闭合软组织损伤的两个练习项目。疲劳和兴奋常导致运动员闭合软组织损伤  运动员在疲劳时身体各项机能下降。此时如果运动量过大,由于反应和应变能力都大幅下降,容易发生伤害事故。运动员在过度兴奋时,往往其动作幅度和用力程度超出自己的承受范围和运动承受能力,也很容易引起运动损伤。而青少年由于正处于青春期,有时容易冲动,过于兴奋;有时争强好胜,身体疲劳时还坚持训练;这些都容易导致个性争强好胜。其他原因  如对预防运动损伤的意义认识不足;缺乏准备活动或准备活动不正确;技术水平低,动作不熟练;体质弱,身体素质差;组织教法不合理,锻炼或比赛安排不当;缺乏保护与帮助,或保护不及时、不正确;动作粗野,违反规则;运动服装,场地设备不合规范;光线不足或天气不良等。三、闭合性软组织损伤的预防  对照上述闭合软组织损伤的原因。可以采取针对性的措施对闭合软组织损伤进行预防。思想上要重视  教练员、运动员的预防意识一定要重视。加强学习运动保健知识。实践表明,大部分闭合软组织损伤患者源于训练时很少受到防伤教育。所以预防的意识和知识一定要跟上。可灵活采取各种方式对运动员进行这方面的教育。  运动前要充分热身,训练后进行适当的整理活动  对少年运动员来说,抓好赛前热身活动这个环节,可避免许多急性创伤。一套比较规范的热身活动应做到:内容和形式有针对性,加强肌肉伸展运动,负荷因人因项目因气候而异。训练后整理活动能缓解肌肉僵硬,减少慢性劳损,避免疲劳积累,加速受累部位血液部位循环,促进新陈代谢。常见的方法有静力牵拉肌肉、全身拍打放松、互相踩腿牵背以及徒手操、慢跑等。选择合适的器械和动作  运动中采取正确的动作和身体姿态。加强薄弱部位的专门练习,提高防伤能力。如负重提踵和脚用力背屈、用脚跟着地行走等练习手段,既是防伤练习,也是踝关机扭伤后康复训练措施;加强股后肌离心和向心收缩力量、协调股后肌与股四头肌肌力比、采用静力牵拉发展股后肌的伸展性,都有利于减少股后肌损伤。采取科学的训练方法  对不同的训练内容,采取不同的训练方法。遵循循序渐进、区别对待等原则减少急、慢性损伤,加强伤后医务监督和训练指导,对伤后进行早诊断、早治疗。加强基本技术练习,促进动力定型,最大限度地减少技术失误的致伤率。四、闭合性软组织损伤的处理原则及方法诊断  闭合性软组织损伤的诊断难度不大,根据特征一般都能做出明确的诊断:有明显

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