篇选精育教中高析分例案及价评程课》康健与育体《中高.ppt

（二）、评课应该把握的三个方面 １．明确评课的目的 进行评课，应该根据教研活动的目的或听课者听课的目的确定评课目的。一般情况下，所进行的教研活动，听课者所进行的听课活动，都围绕一定的目的进行。那么，评课时一定要围绕已确定的目的进行。评课过程中，要根据作课教师提出的课堂教学实例，交流教学思想，总结教学经验，探讨教学方法，帮助、指导作课教师和参与听课活动的教师提高教学能力。 * 公布分析发财 通过评课，使参与活动的全体教师，从一个课堂教学实例中吸取教益，学习教学方法，改进不足，以达到共同提高教学水平的目的。因此，评课必须围绕这些已确定了的目的进行，以便使评课活动具有针对性，收到应有的效果。 * 公布分析发财 ２．把握评课内容 评课评什么？这是个至关重要的问题。根据目前教学改革的趋势来分析，评课应围绕以下内容进行： * 公布分析发财 1）、评教学思想 从教学思想这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学思想在课堂教学中的体现。 包括：教师面向全体学生的思想，培养学生能力和发展学生整体素质的思想，运用现代教育观树立学生主体地位的思想等。 * 公布分析发财 2）、评教材处理 从教学内容处理角度，评议教材体系及知识、技能体系是否把握的准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容容量是否妥当等。 * 公布分析发财 3）、评教法运用 从教师对教学方法处理的角度，评议教师在课堂教学中所运用教法是否符合学生的生理、心理特征、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。 * 公布分析发财 4）、评学法指导 对教师在课堂教学中对学生学法指导情况进行评议。 5）、评教学过程 从教学结构这一环节出发，评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨，教学节奏是否得当等。 * 公布分析发财 6）、评教学效果 从教学内容的完成程度、学生对知识、技能、的掌握程度、学生能力的形成程度、学生的情感态度、价值观、思维的发展程度等。 * 公布分析发财 ３．讲究评课技巧 评课效果如何，这是个方法问题。方法得当，效果就好。否则失去评课的意义，起不到应有的作用。因此，在评课的方法技巧上应该注意以下三点： * 公布分析发财 1）、抓住主要矛盾 一节好课，也不意味着尽善尽美、完美无缺。评课时切不可,面面俱到。应根据作课教师探讨的内容目的和课型，根据听课的目的和想解决的主要问题，抓住课堂教学中的主要问题进行评论。其他方面只作次要问题提及即可，切不可冲淡中心任务。 * 公布分析发财 2）、选用多种形式 评课要根据其范围、规模、任务等不同情况，采用不同形式。对于检查评估性质听课、指导帮助性质听课、经验总结性质听课应采用单独形式评课，即听课者与教师单独交换意见的形式进行。运用这种形式，灵活机动，可随时进行，并且能中肯地研究解决在公开场合难以解决的问题。 * 公布分析发财 对于观摩示范课、公开课、经验推广性、研究探讨性的群体听课，应采用集体公开形式评课，通过集体讨论、评议，对所示范课例进行评论，形成对课堂教学的共同评价，以达到推广经验的目的。 * 公布分析发财 3）、坚持激励原则 任何形式的评课必须要坚持激励性原则。通过评课活动，起到调动教师教学、研究的积极性、主动性、创造性的作用。因此，评课过程中，既要解决必须解决的问题，又要注意语言的技巧，发言的分寸、评价的方向，以便发挥评课的效益功能，起到推动教学工作健康发展的作用。 * 公布分析发财 ４．评课应该注意的几个问题 １）评课要有准备，切忌信口开河 评课时的准备工作主要是对听课时所获取的感性材料进行细致的分析综合，使之上升为理性的东西。听课时往往会有一些成功的经验或发现存在的问题，评课时要对这些看起来似乎是各自独立的问题加以仔细的分析研究，发现他们之间的本质联系，还必须注意揭示那些表面现象所掩盖着的本质问题。 * 公布分析发财 ２）．评课要有重点，切忌吹毛求疵 评课的重点应围绕着教学任务的完成情况、课堂教学组织结构、课堂信息传递结构、学生思维活动的密度和质量、教师的教学基本功等方面进行，不要在琐碎问题上吹毛求疵。有的同志在听课时往往抓不住课堂教学中的要害问题，总喜欢对教学中出现的偶发性错误抓住不放，这是一种舍本逐末的做法，不但不能帮助教师提高水平，反而会严重伤害教师的自尊心。 * 公布分析发财 ３）评课要