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葵英小学XX~XX学年度教师个人研修计划_一级指标二级指标时间学时三级指标全员培训师德教育学习优秀教师事迹9月2修师德铸师魂，网上论坛10月2新课程本学期教师研修计划9月2教材结构分析9月2教育教学理论：1、学科思想方法研究2、自主学习教学设计研究3、“自主解决问题”教学分析9月210月29-11月211月2中小学生管理教育中小学心理健康教育理论撰写一篇相关论文或案例10月3教师心理健康教育撰写一篇心理健康学习体会10月5学科专题与教学实践　　落实“自主质疑、自主交流”策略；开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究9-11月29-12月29-112班主任“小学生责任感培养”专题研究9月29-12月212月2骨干教师教育理论与教学能力学习《自主与引导》一书9-12月3专题课例引领9-12月3课题研究组长沙龙----有效备课研讨9、112专题研讨----自主解决问题有效策略9-12月3教育教学优秀案例、优秀课例、有效模式策略成果发布12月3个人拓展