考命题培训--中.pptVIP

● 你在化学课上已经学过盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠。请你从组成物质的微粒是在运动的角度描述以上化学反应。 评注：课程标准提倡学科渗透，但是此题考查目的不清晰，使学生不知如何回答。 选择题的命题建议如下： （1）题干本身应表述清楚，并以一个确定的问题呈现，一般不使用否定式的题干。在有必要使用否定式的题目中，必须把题干中的否定词明显地标记出来。 （2）全部的选项都应该与题干在语法上保持一致，选项在长度和形式上基本相似。 （3）干扰项应该是实际中因错误解答可能得到的结果，并具有迷惑性。 提倡命制类似试题： ● 夏天，自来水管上有时会有一层均匀的水珠，这是因为 （ ） A.水管质量不好，水渗出来了 B.有人在水管上洒了水 C.空气中水蒸气较多，遇到冷的自来水管液化成水 珠 D.自来水温度高，水分子的运动加快，从水管的微孔中扩散出来 评注：此题来源于生活，体现了从生活走向物理的课程理念。并且此题也考查了学生用物理知识解释生活中常见现象的能力，这对培养学生细心观察、仔细思考的良好习惯有促进作用。 ● 在如图所示的电路中，电源电压为6V，甲、乙两灯泡的规格相同。当闭合开关S后，两灯都不亮。现用电压表进行检测，A、B两点之间的电压为零，B、C两点之间的电压为 6V，造成故障的原因可能是 ( ) A.电源接触不良 B.甲灯接触不良或灯丝断开 C.乙灯接触不良或灯丝断开 D.开关接触不良 评注：本题提供的情景是学生在电学实验中经常遇到的现象，利用电压表查找电路的故障也是学生必须具备的实验技能之一。 ● 电视机的遥控器能发射出一种人眼看不见的光——红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗,分别按不同的键,就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的（ ） A.直线传播现象 B.反射现象 C.折射现象 D.色散现象 评注：本题利用日常生活中司空见惯的现象，考查学生对光学中几个基本概念的认识和理解。 不提倡命制类似试题： ● 以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 ( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时工作 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车禁鸣喇叭 评注：此题虽然是根据减弱噪声的3条途径来命制的，但作为选择题，干扰项均不具有干扰性。也就是说，即使完全没学过物理的人，也能正确解答此题，因而此题缺乏效度。 ● “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为 ( ) A. 声音太小 B. 超声波无法传到人耳 C. 超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 D. 超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 评注：本题的选项编制不够合理，从形式上来看C、D选项非常相似，而A、B选项没有起到干扰项的作用，客观上造成了由四选一降低为二选一，偏离了选择题设置四个选项的本意。学生即使没有掌握“声音的频率”的概念也很容易侥幸答对。 ● 下列说法正确的是（ ）A．光的干涉和衍射现象说明光具有波动性B．光的频率越大，波长越大C．光的波长越大，光子的能量越大D．光在真空中的传播速度为3.0×108m/s  试题的题干没有明确的刺激情境。 ● 与装有实心轮胎的自行车相比，19世纪末发明的装有充气轮胎的自行车骑行更快捷舒适，主要的原因是充气轮胎（　 ） A．质量较  B．与地面的摩擦力较小  C．材料较好  D．更有弹性 评析：快捷与舒适并不总是一致的，答案D项是相对于舒适而言的，若考生对“快捷”这个刺激情景做出反应，那么正确的选项就不应该是D项。 2. 填空题 填空题由不完整的陈述句构成，要求学生填入简单的词句、数字或符号。填空题多用于考查学生对物理基本知识与技能的掌握情况，可以涉及一些简单计算，但难度不宜过高。填空题可以避免选择题选项的提示或暗示，减少猜测成分，能比较好考查学生对相关知识的掌握程度。 填空题的命题建议： (1)不要直接引用教材上的陈述作为填空题的基础，不要单纯考概念和定律的表述形式或公式。试题应考查学生对物理概念建立过程与物理规律形成过程的理解，不鼓励对物理概念、规律的死记硬背。 (