心理导论 管理心理学 教学课件.pptVIP

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  • 2018-01-27 发布于浙江
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心理导论 管理心理学 教学课件

组织只有在不断变革的过程中才能达到一种动态的平衡, 以保持其足够的稳定性、持续性、适应性和革新性, 而这些对组织的生存与发展都是必不可少的。 因此, 一切组织, 要保持生存, 具有活力, 适应环境, 都必须进行变革。 20 世纪80 年代之后, 随着经济全球化的潮流和经济机构调整, 对企业重组、战略管理、跨国公司或国际合资企业管理的研究已呈现强劲势头, 管理心理学研究也由对个体理论研究全面转向到对整个组织层面的研究上。 因为如果不从整体的角度来考察问题, 不论是企业的机构调整、管理的决策、员工的适应, 还是跨国公司管理中组织文化的建设、各种激励政策的制定, 均无法达到预期的管理目标。 领导行为研究 领导行为理论是研究领导者在领导过程中所采取的领导行为以及不同领导行为对职工的影响, 以便找到最佳领导行为的理论。 在20 世纪70 年代,由于受权变理论的影响, 在领导行为的研究领域曾出现了豪斯的通路—目标模型理论、弗鲁姆的领导—参与模型理论与卡曼的生命周期理论。 目前最有代表性的是费德勒提出的认知资源利用理论, 它强调决定领导成效的关键与其说是领导个人的智力和才能, 不如说是使认知资源得到利用的条件。 在组织变革中, 管理决策因素显得特别重要, 因为组织结构调整总是在一定的风险情境下进行的。 目前, 从个体研究水平上, 比较注重于决策和判断中所采取的认知策略和判断决策问题; 在组织水平

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