2018届高三数学二轮复习 第一篇 专题突破 专题六 解析几何刺 第1讲 直线与圆课件 文.pptVIP

(2)证明:BC的中点坐标为?,可得BC的中垂线方程为y-?= x2 由(1)可得x1+x2=-m,所以AB的中垂线方程为x=-?. 联立? 又?+mx2-2=0,可得? 所以过A,B,C三点的圆的圆心坐标为?, 半径r=?. 故圆在y轴上截得的弦长为2?=3,即过A,B,C三点的圆在y轴上 截得的弦长为定值. 解决直线与圆、圆与圆位置关系的方法 (1)讨论直线与圆及圆与圆的位置关系时,要注意数形结合,充分利用圆的几何性质寻找解题途径,减少运算量. (2)圆上的点与圆外点的距离的最值问题,可以转化为圆心到点的距离问题;圆上的点与直线上点的距离的最值问题,可以转化为圆心到直线的距离问题;圆上的点与另一圆上点的距离的最值问题,可以转化为圆心到圆心的距离问题. 方法归纳 跟踪集训 (2015课标Ⅰ,20,12分)已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N两点. (1)求k的取值范围; (2)若?·?=12,其中O为坐标原点,求|MN|. 解析　(1)由题设,可知直线l的方程为y=kx+1. 因为l与C交于两点,所以?1. 解得?k?. 所以k的取值范围为?. (2)设M(x1,y1),N(x2,y2). 将y=kx+1代入方程(x-2)2+(y-3)2=1,整理得 (1+k2)x2-4(1+k)x+7=0. 所以x1+x2=?,x1x