《遗传学》实验教学大纲.doc

《遗传学》实验教学大纲 课程名称：遗传学 课程编号：0321006 课程性质：独立设课 课程属性：专业基础课 学时学分：生物工程专业 总学时：50 实验学时 30 应开实验学期 三 年级 五 学期 适用专业：生物工程、生物技术、植物检疫 先修课程：普通生物学 一、实验课程简介 《普通遗传学》是生物工程、草业科学专业开设的一门专业基础课，总学时50，学分2.5，实验学时分别为30、14学时，包括了经典遗传学、细胞遗传学、群体遗传学、分子遗传学等内容。是一门综合性、知识性比较强的学科。 二、教学目的与基本要求 本实验包括了经典遗传学的内容、细胞遗传学、分子遗传学等内容、要求通过实验掌握细胞核型分析的方法，细胞有丝分裂、减数分裂及受精的原理，并观察各期动态变化过程中的形态特征。并从减数分裂中的染色体行为，说明分离、自由组合及连锁互换的原理。 掌握果蝇的形态构造、生活史及各种突变性状，并学会饲养果蝇的方法。掌握果蝇的杂交技术，并以果蝇为材料，验证遗传学的分离、自由组合、伴性遗传和连锁互换规律，并作出遗传分析。熟练掌握果蝇唾腺的剥制技术及唾腺染色体标本的制作，并能正确观察和辨认。 要求了解和掌握细菌转化的机理及实验方法。了解和掌握质粒DNA的提取和鉴定方法。了解和掌握动物血细胞DNA的提取和鉴定方法。掌握琼脂糖电泳的机理和实验方法。 三、实验项目名称与学时分配 序号 实验项目名称 学时 要求 类型 每组人数 0321006+01 核型分析 4 必做 基础 1 0321006+02 有丝分裂 3 必做 基础 1 0321006+03 减数分裂 3 必做 基础 1 0321006+04 果蝇形态观察、培养 2 必做 基础 2 0321006+05 果蝇的单因子实验 2 必做 基础 2 0321006+06 果蝇的伴性遗传 2 必做 基础 2 0321006+07 果蝇的两因子实验 2 选做 综设性 2 0321006+08 果蝇唾液染色体观察 2 必做 综设性 2 0321006+09 人类X染色质的观察 2 必做 综设性 2 0321006+10 人群中PTC味盲基因频率的分析 2 选做 创新性 2 0321006+11 重组基因的分析 2 必做 综设性 2 0321006+12 质粒DNA的提取 2 必做 创新性 2 0321006+13 血细胞总DNA的提取 2 必做 创新性 2 0321006+14 琼脂糖凝胶电泳 2 选做 基础性 2 0321006+15 大肠杆菌的转化实验 4 选做 创新性 2 0321006+16 PCR实验 2 选做 创新性 2 四、实验方式与基本要求 实验方式以小组为单位进行，按不同的实验目的和要求进行 五、考核方式与成绩评定 考核的评分标准以学生完成实验的情况和实验报告的分析情况而定，不同的实验有不同的评判标准。实验教学成绩占期末总成绩的30%。 六、教学参考书 1．刘祖洞、江绍慧，《遗传学实验》、高等教育出版社，1987年（第二版） 2．张贵友，吴琼，林琳，《普通遗传学实验指导》，清华大学出版社，2003 3．金龙金，李红智，刘永章，梁万东，《细胞生物学与遗传学实验指导》，2005，浙江大学出版社 4．季道藩，《遗传学实验》，农业出版社，1990 七、实验内容安排 实验一、 染色体的核型分析 一、实验学时:4学时 二、实验目的 了解人类染色体研究简史，掌握人类染色体核型分析方法。 三、实验内容 细胞分裂的中期是染色体形态结构最典型的时期，通过显微镜摄影，选取染色体伸展良好、形态清晰、有代表性的细胞分裂中期相进行高倍拍摄、放大、冲洗、得出照片，进行核型分析。该核型可以代表个体的一切细胞的染色体组成。 四、实验要求： 掌握染色体的形态特征和分类，制作一张核型分析的图及其染色体核型分析的有关数据。 五、实验材料与仪器 （一）剪刀、游标卡尺、胶水、白纸、染色体标本片。 （二）放大的染色体标本照片。 实验二、有丝分裂 一、实验学时：3学时 二、实验目的： 了解植物或者动物细胞有丝分裂的动态变化过程。 三、实验内容： 制备动物、植物细胞有丝分裂玻片，染色、镜检。 四、实验要求： 找到细胞有丝分裂各个分裂时期的代表典型特征的照片，并进行画图。 五、工具和材料： 普通光学显微镜、洋葱、秋水仙素 洋葱 改良苯酚品红 1N Hcl (浓HCl82.5ml→1000ml) 或者动物细胞 实验三、减数分裂 一、实验学时：2学时 二、实验目的： 1.掌握制备细胞减数分裂玻片标本的技术和方法。 2.了解减数分裂过程，观察染色体的动态变化。 三、实验内容： 制备动物、植物细胞减数分裂玻片，染色、镜检。 四、实验要