沂水二中高三二轮复习指导意见.doc

2008年3月21日下午，我校在阶梯教室召开了全体高三教师会议。会议由贾黎副校长主持，教导处主任肖仁民通报了高三质量检查考试情况，业务校长曹洪侠同志传达了《沂水二中高三二轮 复习指导意见》，部分优秀备课组长、班主任王海鹰、刘杰、罗文艳、杜培见、张永久、常发友、牛启培、李江、薛营、刘金平、薛峰、陆光伟等作了典型发言，校长申有利同志结合当前形势，对当前高三教育教学工作提出了要求和希望。会议气氛热烈，教师们态度端正，干劲十足。 沂水二中高三二轮复习指导意见 高三二轮复习承上启下，是使知识系统化、条理化、促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质提高、能力发展的关键时期。二轮复习质量的好坏，关系到高考的成败。全体师生对此必须有深刻清醒的认识。 二轮复习对讲练、检测等要求较高，它能真正体现教师的能力，故有“二轮看水平”之说。为了提高二轮复习的质量，在二轮复习阶段充分利用有限的时间，取得满意的复习效果，学校提出如下意见，供高三老师参考。 一、指导思想 以市、县研讨会精神及考试说明为指导，以高考考点和近三年高考试题为参考，围绕基点、重点、热点抓学科主干知识，强化基本知识、基本技能、基本方法的理解和运用，提高综合运用知识、分析和解决问题的能力，力争今年高考取得好成绩。 二、复习策略及目标要求 二轮复习以单元切块复习为主线，以提升学科能力为目的，以知识板块为单位，采用“专题复习”的形式，打破章节界限，引导学生对各学科的知识进行整合和综合应用，穿插专题过关训练与综合训练。通过复习使学生对知识进行系统归纳、总结，构建起牢固的知识结构、完整的知识体系、明晰的知识网络，使各部分知识有机结合起来，以达到提高学生多角度、多途径分析和解决问题的能力的目的。总体要求是：“巩固基础知识，构建知识网络；加强规范训练，减少非正常失分；强化定时定量训练，提高综合能力；调整心理状态，积累应试技巧”。 三、保障措施 1、加强领导，突出高三教学的重中之重地位。 教学质量是学校的生命线，而高考成绩的好坏又是学校教学质量高低的“晴雨表”。因此，从上到下都把高三教学放到了学校工作的头等位置，学校成立了由申校长任组长的高考领导小组，负责对高三教育教学工作的全程管理，要求包组领导要靠上，蹲点包组进行指导、研究教学工作，同时要求全体教干对高三教师的听课节数每周不少于6节，以加大管理指导的力度。 2、认清形势，提高认识，增强工作的主动性 目前是全面落实素质教育规范办学行为的关键时期，落实素质教育不是不要教育质量，而是要提高教育质量，面对新形势，是机遇，也是挑战。为此，全体高三教师要认清新的形势，明确二轮复习的重要性，树立六种意识，即危机意识、责任意识、质量意识、工作第一的意识、拼搏实干意识、无私奉献意识，在工作中要变压力为动力，变不利为有利，变被动为主动，要靠上拼上豁上，不讲困难，不讲条件埋头苦干，舍小家顾大家，奋战最后70天，争取高考的胜利。级部要落实好备课组长、班主任周例会制度，为高考加油鼓劲。 3、完善计划，加强研究，落实常规，增强二轮复习实效性 随着一轮复习的结束，我们的备考工作将进入一个新的阶段，一轮复习如果说是打基础的阶段，那么二轮复习就是提高阶段，也是加速阶段，如果复习得当，学生的能力水平在这一阶段将得到大幅度提高，这就对教师的教学能力和业务水平提出了极高的挑战。为此，要努力做到“三强三高”。 三强：一是学科复习计划性要强。各备课组要根据市二轮计划把学科复习具体到天，具体到节；要计划好资料，保证专题训练和综合训练。所有计划都要具体到人。 二是两纲研究针对性强。教学大纲是教学的总则，《考试说明》（即考纲）是高考的指挥棒，加强两纲的研究可以使我们的教学少走弯路，达到事半功倍的效果，为此希望每位老师要深入研究2008年考纲，要把《考试说明》与高考题、样题结合起来学，准确把握高考的命脉。 三是专题复习和专题检测实效性强。专题复习起着承上启下的作用，具有举足轻重的地位，它既是对单元教学成果的巩固又是使知识系统化，形成能力的关键环节，可以说形成完整的科学的知识网络是学生能力的升华点，因此在专题复习中应注意以下几个问题： ①整体把握，解决“只见树木不见森林”的问题。（构建知识网络的重要性） ②局部归类，解决“一盘散沙，不得要领”的问题。 ③突出重点，解决“眉毛胡子一把抓”的问题。 ④讲清规律，解决“就事论事，就题论题”的问题。（形成解答某类问题的基本思路） 每专题结束后一定要安排过关测试，试题要剪拼，试题要有针对性，专题讲的什么，就要练什么、考什么，切不可偏离主题，使学生无所适从，检测后要全批全改，精心讲评，及时补偿。 三高：一是集体备课的高质量。加大集体备课的“含金量”，不仅要在教学重点、难点和考点上下大力气，抓好落实，而且要注意研究不同层次学生的不同学习需求（特别是边缘生），对各个阶段的