高三文科立体几何----空间角.docVIP

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高三文科立体几何----空间角

高三文科立体几何--空间角专题复习练习题 一、基础知识 1.定义: (①斜线和平面所成的角 ②垂线与平面所成的角 ③ ) 所以直线与平面所成角范围是       。 2.斜线与平面所成的角是此斜线与平面内所有直线所成角中最小的角。(最小值定理) 3.作出斜线与射影所成的角,论证所作(或所找)的角就是要滶的角,解三角形求出此角。 4.分别求斜线上一点到平面的距离,及斜线段的长,则, 其中为线面角 5.定义:二面角:由一条直线出发的 所组成的图形叫做二面角 6.平面角:过棱上同一点分别位于二面角的两个面内,且与棱同时垂直的两条射线所成的角叫做二面角的平面角,二面角的取值范围是 . 注:二面角是空间图形,平面角是平面图形。在书写时不要写成”AOB为所求二面角”,而应写成”AOB为二面角的平面角”。 7.作出二面角的平面角,再求解,常见的有 作 法 图 形 定义法 在棱CD上找一点,在两个面内分别作棱的垂线,,则为二 面角的平面角 三垂线法 过内一点,作B交于B,作BACD于A,连结A,则的平面角或其补角 垂面法 过棱上一点作棱的垂直平面与两个半平面的交线分别为 则为的平面角 练习题: 1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为 A. B. C. D. 2.已知正四棱锥的侧棱长与底面边长都相等,是的中点,则所成的角的余弦值为( ) A. B. C. D. 3.一个正方体的展开图如图所示,为原正方体的顶点,为原正方体 一条棱的中点。在原来的正方体中,与所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 4.在三棱柱中,各棱长相等,侧掕垂直于底面, 点是侧面 的中心,则与平面所成角的大小是 ( ) A. B. C. D. . 5.已知正四棱柱中,=,为中点,则异面直线与所形成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 6.已知三棱锥中,底面为边长等于2的等边三角形,垂直于底面,=3,那么直线与平面所成角的正弦值为 A. B. C. D. 7.已知,为空间中一点,且,则直线 与平面所成角的正弦值为 。 8.如图,二面角的大小是60°,线段., 与所成的角为30°.则与平面所成的角的正弦值是 . 9.如图,四棱锥的底面是正方形,棱底面,=1,是的中点. (1)证明:平面平面; (2)求二面角的余弦值. 10。如图,在六面体ABCDEFG中,平面ABC∥平面DEFG,AD⊥平面DEFG,ED⊥DG,EF∥DG.且AB=AD=DE=DG=2,AC=EF=1. (1)求证:BF∥平面ACGD; (2)求二面角D-CG-F的余弦值 11.如图,菱形的边长为4,,.将菱形沿对角线折起,得到三棱锥,点是棱的中点,. (1)求证:平面; (2)求证:平面平面;(3)求二面角的余弦值. 12.已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,底面ABCD,且PA=AD=DC=AB=1,M是PB的中点. (Ⅰ)证明:面PAD⊥面PCD; (Ⅱ)求AC与PB所成角的余弦值; (Ⅲ)求面AMC与面BMC所成二面角的余弦值. 13.在如图所示的多面体中,EF平面AEB,AEEB,AD//EF,EF//BC.BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G为BC的中点。(1)求证:AB//平面DEG; (2)求证:BDEG; (3)求二面角G—DF—E的正弦值。 14.图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱底面,,是的中点作交于点. (1)证明:平面.(2)证明:平面.(3)求二面角的大小. 15.如图,四边形为正方形,平面. (1)证明:平面平面;(2)求二面角的余弦值. 16.如图,在四棱锥中,底面是正方形,底面,,点是的中点,且交于点.(1) 求证:平面平面; (2)求二面角的余弦值. 17.已知四棱锥的底面是直角梯形, ,, ,是的中点 (1)证明:;(2)求二面角的大小. 18.已知在四棱锥中,,,,分别是的中点. (Ⅰ)求证;(Ⅱ)求证;(Ⅲ)若,求二面角的大小. 19.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1

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