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科学研究中的 “概念、判断、推理” 科学研究中的 “概念、判断、推理” 如何提高科学思维能力 如何提高科学思维能力 辛勤 2013.07.05 *解读:博士研究生论文答辩评语： • 论文命题…意义； • 论文成果…创新性； • 研究生本人的素质…基础、专业知识、 实验研究能力 思维的逻辑性、 * 独立科研能力。 -科学家的能力- -科学家的能力- • 扎实的基础、专业知识； • 熟炼的实验技能； • 良好的科研作风； • 明晰的逻辑分析能力。 在哲理思维引导下的科学思维对一个 自然科学工作者的学术生涯起着十分 重要的作用。 因为科学的本质特征是追求真理， 科学的生命力在于不断从揭示 自然奥秘中开拓创新，因此， 没有一个科学和新颖独特的 思维方法是不可想象的。 研究生期间学什么： 首先要学如何做人； 其次是如何用脑； 第三才能是具体专业知识。 逻辑学是研究人们思维的一门科学 •形式逻辑 •辨证逻辑 逻辑学是从事学术研究、进行日常交流甚至是实现社会多快好省发展的基础。 《大英百科全书》把逻辑学列为基础科学的第一位. 联合国教科文组织把它列为第二位，仅次于数学. 大学生的逻辑思维素质和能力无疑占有重要地位. ，逻辑学、语言、和数学是経济类专业三大基础学科. MBA和MPA教育中逻辑思维是入学考试考查科目. • 形式逻辑学研究内容、对象 • 1，思维形式结构 所谓思维的形式结构，是指暂时撇 开思维内容，而仅仅是思维内容要素 之间的联系方式所以，又称为思维结 构、思维逻辑结构。 由概念构成判断、判断构成推理， 所以，研究思维的逻辑形式，就得从 概念开始，进而研究判断、推理。概 念、判断、推理是形式逻辑的三大基 本要素。 2，思维形式结构中的规则、规律 • 思维的形式结构中的规则是指思维主体 正确的形成概念、做出判断、展开推理时 所必须遵守的逻辑要求，如正确的对概念 进行限制、概括、划分等所遵循的规则， 做出正确判断所遵循规则，正确地进行演 绎、归纳等推理所遵循的规则。思维形式 结构中的规律包括：同一律、矛盾律、排 中律和理由充足律。这四大规律要求思维 必须具有确定性、无矛盾性、明确性和论 证性。否则思维就出问题了。 形式逻辑的基本性质 • 1，基础性 人类的一切思维活动和知识领域都要应用逻辑， 离不开逻辑。联合国教科文组织规定七大基础学 科：逻辑学、数学、天文学和天体物理、地球科 学和空间科学、物理学、化学、生命科学。 • 2，工具性 提供思维正确性的知识；如何推论新知 识；提高思维能力；探求因果关系…… • 3，普适性 存在、应用于全人类 思维 思维 思维过程是运用概念、作出判断、 思维过程是运用概念、作出判断、 进行推理的过程。 进行推理的过程。 概念、判断和推理，就是思维形式, 概念、判断和推理，就是思维形式, 它存在于思维过程中并且是相互联系。 它存在于思维过程中并且是相互联系。 概念 概念 • 概念是思维的最基本的单位，是构成判断、推理的要 素。 • 概念明确是一切正确思维的根本要求。 • 判断、推理都是由概念组成的，因此在研究判断、推 理之前必须先研究概念。 • 概念是最