第7章 图书馆学元问题 图书馆学概论 考研 教学课件.ppt

第一节 图书馆学研究对象 一、图书馆学研究对象的含义 ? 研究对象是人们进行科学认识的客体。对不同研究对象进行研究，就形成一门门学科。 ? 图书馆学研究对象一直是图书馆学研究者们长期争论的一个问题。 ? 分歧的原因： ——图书馆现象本身具有认识上的复杂性； ——图书馆现象本身处在不断发展变化之中。 ? 图书馆学研究的微观对象与宏观对象 ? 微观对象的含义 ? 宏观对象的含义 ? 微观对象与宏观对象的关系 ? 图书馆学概论研究的重点是图书馆学宏观体系问题。 ? 对图书馆学研究对象认识的变化 二、图书馆学研究对象的探讨过程 国内外图书馆学史上关于图书馆学研究对象的认识经历几个阶段： 1、图书馆现象与图书馆工作描述阶段 ? “整理说”——施莱廷格。认为图书馆学研究对象是“图书整理”。 ? “技术说”——艾伯特、莫尔贝希、杜威，认为图书馆学的研究对象是“图书馆工作中的技术”。 ? “管理说” ——英国帕尼兹、爱德华兹，认为图书馆学的研究对象是“图书馆管理”。 2、对图书馆进行整体的宏观考察阶段 ? “社会说”——巴特勒。将图书馆与社会发展联系起来加以研究。 ? “要素说”——陶述先、杜定友、刘国钧。认为图书馆学的研究对象是“图书馆事业及其各个组成要素”。 ? “知识社会学”——德国卡尔斯泰特认为：图书是客观精神的载体，图书馆是客观精神得以传递的场所，客观精神是知识社会学的研究对象，知识社会学是图书馆学的理论基础，因而也是图书馆学的研究对象。 对图书馆作为整体系统考察的观点： ? “矛盾说”、“图书馆说”——黄宗忠。认为图书馆学要研究的是“藏与用”这对图书馆的特殊矛盾。 ? “规律说”——《图书馆学基础》。认为图书馆学要研究图书馆事业发生发展、组织形式以及它的工作规律的一门科学。 3、将信息交流作为图书馆学研究对象 ? “交流说”。代表人物首推谢拉，提出“图书馆是社会交流链中的一环”。“交流说”有分为： ? “文献交流说”——周文骏。 ? “知识交流说”——宓浩：“图书馆是知识交流的工具，图书馆学应该研究知识交流”。 ? “文献信息交流说”——《理论图书馆学教程》：“图书馆学是研究图书馆进行文献信息交流的理论与方法的科学”。 ? “新技术说”。——兰开斯特。 4、将信息、知识作为图书馆学研究对象 ? 美国学者：图书馆是“为利用而组织起来的信息集合”。 ? “信息资源说”——图书馆学的研究对象是动态的信息资源体系。 ? “知识组织说”——图书馆活动的实质是知识组织，应该从知识的角度研究图书馆学。 ? “知识集合说”——图书馆学研究如何将知识组成知识集合并为人们所使用。 ? “公共知识管理说”——图书馆是人类公共知识中心，图书馆学就是公共知识管理学。 三、什么是图书馆学的研究对象 图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。 提出这一观点的理由： ? 图书馆学的研究对象应该与学科名称相一致。图书馆学必须研究图书馆事业，否则就不是图书馆学。 ? 图书馆事业是一个不断发展着的有机体，因而对图书馆事业的研究必须是开放的。 ? 图书馆学的研究对象是围绕图书馆这一专门机构展开的，有一定的局限性。但它已形成具有独特学术规范、专门语汇和专门研究队伍的专门研究领域，这一点与其他各学科研究是相同的。 ? 图书馆学的研究对象不能等同于图书馆学的研究任务，研究对象是指一门学科所要研究的客体，研究任务则是通过对客体的研究揭示其内在本质和规律。 第二节 图书馆学的体系结构 ? 科学是由相互联系、相互制约的知识元素构成的有机整体。 ? 明晰的体系结构，是一门学科成熟的标志。 ? 图书馆学体系结构： ? 普通图书馆学 ? 专门图书馆学 ? 应用图书馆学 ? 比较图书馆学 一、普通图书馆学及其分支结构