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陈宏宽教授谈艺录 　　2005军12月7日下午15：30分于上海音乐学院教学大楼407救室，陈宏宽教授就钢琴声音的技术处理、美学诠释及生命体验的互动与完形等方面向大家做了精彩的讲座。此次讲座的初衷虽是专为音乐学系策划的，现场除了该系的师生和主要教授(包括外聘教授)外还吸引了来自各个系别的学生、老师以及专家学者。本文即以这个讲座为主，由陈教授再加补充而成。 　　陈教授首先向大家提出了一个他经常问学生的问题：“为什么要学习音乐?”他的很多学生也无法清楚地回答这个问题，在陈教授看来这是比较普遍的事情，读完这篇文章读者们也许会从中找到答案。 　　对于如何学习音乐这个问题，陈教授提到国外的一些教师更加注重技术的培养，认为技术的培养是有一定时间限制的。陈教授说起十年前在美国看到电视节目中所提到的一个与大脑有关的问题。科学家们在研究这个问题时发现，如果幼年时大脑某部分发育过快，并且人为地长期鼓励这孩子向这方面发展，会造成大脑对其他部位的压制与发育，所表现出来的就是某方面能力极强，相反其他能力就相对一般人来说要偏弱。我们大脑里有逻辑与抽象的部门，技术属于逻辑的部门，艺术就属于抽象的部门。大脑内负责逻辑的部门过于快速发展，很可能会克制抽象部门的发展。陈教授从中引发出一些思考，为什么很多所谓的天才儿童后来的发展并不顺利，是否因为抽象创作的基础不够，以致对音乐感到乏味。因此他认为艺术基础的培养起步