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中学物理教研论文选题与写作规范 二、怎样做“文献研究” 一、怎样“选题” 三、怎样写教研论文、研究报告 物理教育研究的基本过程 1、确定研究课题 3、实施研究计划 4、撰写研究报告 2、制定研究计划 一、怎样“选题” 从客观需要和自身主观条件的可能性两方面加以综合考虑。 1、选题的原则 ① 价值性原则 ② 科学性原则 ③ 创新性原则 ④ 可行性原则 围绕物理教学实践来选题，具有难度小、见效快和实用性强的特点。 2、选题的途径 ③ 管理问题（班主任工作） 一、怎样“选题” （1）从自己的教育实践中遇到的问题选题 “从能够改变的地方开始” ① 开发校本课程 ② 教学问题 2、选题的途径 ② 从阅读中选题 阅读专著和专业期刊 ③从公开课暨研讨会上选题 ④从有争议的问题中选题 一、怎样“选题” 哲学研究（主要包括思辨研究和价值研究） 以“逻辑思辨”的方式提供“资料与证据”，强调“逻辑推理” 研究过程：“问题与假设——资料与证据——结论与讨论” 教育研究的“大方法” 科学研究（实证研究、经验研究） 典型的话语方式“论……的价值（意义）” 以“调查”的方式提供“资料与证据”，强调“没有调查就没有发言权” 典型的话语方式“……对……的影响的实验研究” 历史、调查、实验研究 选题上总的要求是： 宜小不宜大、宜实不宜虚、宜活不宜死。 尽量选择小题，“小题大做”，以小见大，做深做透； 要选择实实在在的具体问题，不选择抽象空泛的问题。 二、怎样做“文献研究” 文献是把人类的知识用文字、图形、符号、音像等手段记录下来的有价值的典籍。 文献研究：“读书” 包括各种手稿、书籍、报刊、文物、影片、录音录像、光盘、幻灯片及缩微胶片等。 “书”：“纸质文献”、“音像文献”、“电子文献”。 1、文献研究的意义 （1）有利于全面了解所要研究问题的现状，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向 （2）有利于为教学研究提供科学的论证依据和研究方法 （3）避免重复劳动，提高科学研究的效益 任何一项科学研究工作，都是在前人的研究基础上进行的。 二、怎样做“文献研究” 用搜索引擎（Google、百度）、网上图书馆（、超星数字图书馆）、手工检索（查阅工具书、专业杂志期刊和专著） 2、怎样做“文献检索” 与研究主题相关的3~5个关键词 （有时与关键词相反的词语，如“惩罚教育”与“赏识教育” 二、怎样做“文献研究” 查阅研究文献是一项技术性很强的工作。 ① 时间：从现在到过去——倒查法； ② 范围：学术性强、质量高、有代表性的论著； ③ 性质：第一手资料，而非多次转述的资料； ④ 注意邻近学科领域的研究文献。 “跟踪索引”，以“滚雪球”的方式“追踪”关键文献。 3、文献的搜集与整理 （1）要科学地考虑文献检索的范围 （2）要有意识地拓宽文献搜集的渠道 （3）文献的搜集要全面、客观 （4）要注明所有文献的来源和出处 3、文献的搜集与整理 哈佛模式 著作：刘良华（2007），教育研究方法：专题与案例，上海：华东师范大学出版社 ISBN：978-7-5617-5521-1 看专题1：P1-24 3、文献的搜集与整理 哈佛模式 期刊： 肖建(2009) “平面镜成像实验中物、像等距关系的质疑”,物理教学探讨,27（2）：17-18. 摘要：系统误差的产生和从三个方面来减少系统误差。 学术期刊中参考文献： 肖建.平面镜成像实验中物、像等距关系的质疑[J].物理教学探讨，2009,27（2）：17-18. 3、文献的搜集与整理 哈佛模式 4、文献综述 前人做了什么，怎么做，结论是什么，不足是什么。 前人采用了什么研究方法，结论的科学性如何。 前人做到哪个程度，哪些问题已经解决了，哪些尚待解决。 你打算从哪个角度，采用什么研究方法来研究。 物理教育研究的方法 观察法、调查法（访谈法、问卷法）、准实验研究、个案研究、叙事研究 注意： ① 研究方法的综合化趋势，定性分析与定量分析相结合； ② 研究手段的现代化，善于使用无线通信、录音、电视、摄影、计算机系统等设备。 三、教研论文和研究报告写作规范 1、前置部分 2、主体部分 （题名、摘要、关键词） （引言、正文、结论、参考文献） 两个自制的精彩的实验教具的介绍 摘要：利用身边材料和废弃材料自制了表面张力实验教具和稳度演示仪。一件教具的制作过程是一个不断地发现问题、分析和解决问题的探究过程。实验教具形象、生动、直观，不仅蕴含丰富的物理知识，而且操作简单，有助于学生理解知识和掌握规律。 关键词：表面张力实验；稳度演示仪；实验教具；制作 自制表面张力演示仪和稳定度判定仪 摘要：