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现今国际和华人社会的经营环境 将必上知天道，下知地理，中知人事。 《六韬.虎韬.垒虚第四十二》 本单元的主要目的 目的：华人管理人员应如何理解、掌握所面对的经营环境，而不是详尽地讨论当今世界的经营环境。 原因：这是因为当今世界经营环境瞬息万变，特定情况不会持续恒久。 本单元的内容框架与主要要点 现今世界的社会经济状况：1、欧美地区 2、东南亚地区 3、华人经济圈（中国内地、港、台、新） 4、其他地区（印、日） 华人企业的特点 本单元的主要难点：经营环境的分析框架 经济周期和经济指标：主要应用于市场经济比较成熟的国家或经济体的分析，其典型是美国。 不同国家或经济体的整合理论：主要应用于不同国家或经济体相互融合的分析，其典型是欧盟。 经济都会（市）区形成与扩张的过程：主要应用于不同区域之间的经济联系的分析，其典型是香港与珠江三角洲的联系。 图3.1 经济周期的简化图 经济周期的预估经济指标（Hildebrand，1992；Oppenlander，1997）： 上扬下滑的周期与向上发展的长远趋势 就业或失业的数据：如失业率、新增职位空缺等； 生产数据：如工业设施的使用率、工业产品的生产情况等； 消费贸易和订单的数据：如新接订单数目、进出口贸易等； 固定资本投资的情形：如新增公司数目、投资项目、建屋等； 续上指标： 存货与存货投资：如总存货、已订购存货的数目； 利润、价格与成本指标：如股票价格、敏感货物（如石油）的价格、公司的边际利润和流动资金的情况； 金融与借贷指标：如银行的储备、利率等。 现今美国的社会经济状况（颜子魁，1995）： 美国的主要经济思想（资本主义）： 经济思想是一国制定经济政策的依据，而经济现况是执行经济政策的结果。因此，研究一国经济必先研究其经济思想。 美国致富的原因：美国有多富？为什么它会富裕？ 现代美国资本主义的特性：现代美国资本主义有什么变化？ 二战后美国经济的发展：美国经济的现状如何？ 美国的主要经济思想（资本主义） 资本主义的定义：至今没有明确。 资本主义的基本理念（麦康诺的解释）： 1、私有财产（一国的天然资源应由个人或私人企业所拥有，且他们具有处置这些资源的权力，但他们应受到政府某种程度的管制）； 2、企业经营的自由与选择（企业家自由经营、劳工自由选择工作、消费者自由选择所需的物品及服务，但必须受到政府的节制）； 3、确认个人追求利益是促进经济发展的原因（经济人，个人主义：企业家追求最大的利润及最小的损失、劳工追求最高的工资、消费者追求价廉物美的产品与服务，市场运用的调节）； 4、强调竞争的重要性（竞争才能有进步，政府除保障人民合法权益、负责国防、治安、公共建设外，对民间经济活动尽量减少干预）； 5、充分发挥市场运作价格调整的功能； 6、政府的权责必须受到限制。 美国富裕的现状 美国的人口：只占世界人口的5%。 美国的领土：只占世界可居住面积的7%。 美国的国民生产总值：1990年达5005000亿美元，占世界国民生产总值的四分之一，比世界第二经济大国日本约超出一倍。 美国致富的原因 天然资源及人力资源丰富：具备各种主要资源，适合经济发展。如美国可耕地及可用作牧场的草原约占全国面积的46%（中国可耕地只有11%），有些地区是世界最肥沃地区之一。由于此种得天独厚的条件及农技的发达，美国人口中不到2%的农业人口却能供应全国2亿5千多万人食粮的需要，且每年还有400亿元余粮输往外国。美国其他的天然资源如石油、煤、铁、天然气、铀等，无论是在开采及蕴藏方面都很丰富，使其具备发展工业所必备的条件； 在人力资源方面：美国人口的众多仅次于中国及印度，为世界第三；但是，中、印两国人民受教育的水准比美国的落后很多。美国全国25岁以上的人民有78%完成中学以上的教育，中学毕业生有60%以上可以受到大学教育。1988年美国获得博士学位者达3万4千多人，外国学在美求学者超过30万人，足见美国教育的发达。根据经济学家但尼荪（Edward F. Denison）的意见，美国自1929年至1969年经济成长有46%是由于人民知识的增加，其他是由于资源更有效的分配及企业的大规模经营。 教育普及及科技发达：1、教育普及前面已指出；2、促成美国经济发展，生产力的增加是最主要的因素。例如，从1865年到1914年美国经济成长有20%是由于生产力的成长所形成的；然而，从1900年至1969年生产力增加促成经济成长的百分比却增加到44%。其他促成经济成长的因素，如劳动力的成长、土地供应的增加、资本财的增加。美国劳动力的成长率在到达某种程度后即无法大幅增加，唯有生产力却因科技发展迅速可以在短时间大幅增加，所以在