圆的方程(教师用).doc

24.圆的标准方程1、画出不等式组表示的平面区域的平面区域是三角形,则的范围是____如果上的任意一点P(x, y)，不等式 恒成立，则的取值范围是 。表示圆的充要条件是__________。 4、若点在圆的内部，则的取值范围是_________。 5、已知圆和圆关于点成中心对称，若圆的方程是，则圆的方程关于直线的对称曲线仍是其本身，则实数 ． 7、圆: 与:有公共点，则的取值范围是 。 求方程的曲线经过原点的充要条件_______求经过坐标原点，圆心C在第一象限，直径为，且在第一象限内围成最大面积的圆的方程已知两个圆：① 与②，则由①式减去②式可得上述两个圆的对称轴方程，将上述命题在曲线仍为圆的情况下加以推广，即要求得到一个更一般的命题，而已知命题应成为所推广命题的一个特例，则推广的命题是,，若，则实数的取值范围是_________。 答案 1、本题来源于课本，主要考查直线方程及其应用，重点在于应用，与 以往不同之处在于动态的区域中找变量的取值范围。 解：前三个不等式表示的平面区域为阴影部分，要使得不等式组表示的 平面区域为三角形，则直线应该在直线m和直线n之间，同时也应该在过点o的直线的上方所以有。 2.、 本题来源于课本，圆与线性规划的内容的小综合。 解：由于点P满足不等式，所以最终只需要圆在 不等式所表示的平面区域内即可。即。 本题来源于课本，主要考查圆的一般方程 的特点。 于是答案为。 解：本题来源于课本的习题，考查点和圆的位置关系。点在圆内，即满足不等式 即可，于是有。 5、 本题来源于课后习题，考查圆的对称变换中的性质。只是圆的位置发生变换，而圆的半径没有发生变换。 解：圆的圆心关于点是所求的圆的圆心，但是半径没有变，仍然是，所以所求圆的方程为 6、 本题是课本上习题的变形，主要考查圆的一般方程和标准方程之间的相互转化，掌握三个参量的实际意义。 解: 曲线的形式基本符合圆的一般方程，并且根据方程中的数据可以判断此曲线是圆，故圆关于直线对称，则有圆心在直线上，将圆心（）带入直线有。 7、 解： 本题考查圆和圆的位置关系，因为两个圆有公共点，则两个圆的位置关系是相交或相切。圆: 与:(其中)，解得。 8、解：如果此圆过原点，则必有因此，此条件即为圆过原点的充要条件。 9、解：本题变项考查圆的性质，直径所对的圆周角为直角。如右图所示 可以看出为动圆的直径，因此要使得圆在第一象限内覆盖 的面积达到最大，就必须使得的面积达到最大，易得为等腰直角三角形时面积最大。由于此圆的直径为，因此半径且圆心为，即所求的圆的方程为。 10、解：本题来源于课本的探究与拓展的河道问题。考查圆的有关问题的 实际应用能力。 若使得卡车顶棚到地面的距离最大，则卡车要紧紧贴双道线行驶如右图所示，此时卡车用表示，顶棚高用表示， 因此有在中应用勾股定理得。 备有题 1、已知两个圆：① 与②或），则由①式减去②式可得上述两个圆的对称轴方程