分类讲解 完形填空5.doc

完形填空突破(五) ——语境化选择题 1．利用褒贬语境,判断是非曲直 几乎每篇完形填空的语境都有一定的褒贬性,这种褒贬性反映了主人公的特定心理、情绪状态和作者的写作意图,因此利用好文章的语境褒贬性就能对文章进行准确的逻辑判断,从而在吃透文意并准确传递文意的基础上推断出每一空的准确信息,找出能反映语境褒贬性的标志性词语或句子,大胆预测下文。 典例 When I took the first exam,I was 38 (shocked) to find a 77,C-plus,on my test paper, 39 (for) English was my best subject.I went to Professor Jayne,who listened to my arguments but remained 40 . (2008·北京)40．A.unchanged B．unpleasantC．unfriendly D．unmoved 　D 解析　本题属于根据语境判断是非曲直题。考生需要根据语境和上下文的关系来确定答案。Jayne教授听了我的理由,但通过but的转折可知,他并未被我打动,而是显得无动于衷。unmoved无动于衷的,符合语境。 2．避免只重语意,忽略习惯搭配 高考完形填空题中有相当一部分试题属此类情况。该题目难度系数在0.5～0.6之间,是广大考生丢分最严重的题目。其原因是考生只注重语境,而忽视了词汇的习惯搭配。所以考生在准确掌握语境的同时,更要注意所要填入的名词、形容词、动词与空格前面或后面某个词汇的习惯搭配,尤其要注意其与介词或副词的连用特点等。 典例 On a warm Monday,Jenny Neilson bought a sandwich and parked her car under some trees.Rolling down the windows to 41 in fresh air,she settled back to enjoy her lunch. (2008·湖北) 41．A.bring B．let C．gather D．send 答案　B 解析　本题考查固定搭配。let in放进,允许进入,符合句意。bring in赚得；吸引； gather in收获,收割；send in寄去(处理)。此处文意是“她摇下车窗放一些新鲜空气进来”,而不是为了收集空气,显然只有B项恰当。 3．巧妙利用平行结构,准确判断逻辑关系 平行结构指的是结构相同或相似、意思密切关联、语气一致的句子或词组成串排列的语言现象。平行结构形式上整齐匀称,内容上联系紧密。命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度,利用其意义的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空常常会出现这样一些平行结构,掌握与这些结构极为相似的句子可大大提高解题效率。 典例 Not all of these 21 (fairies) are the friendly,people-loving characters that appear in Disney films,and in some folktales they are 22 (cruel) and cause much human suffering.This is true in the tales about the Changeling.These tell the story of a mother whose baby grows 23 and pale and has changed so much that it is almost 24 to the parents. (2008·广东) 23．A.sick B．slim C．short D．small 24．A.uncomfortable B．unbelievableC．unacceptable D．unrecognizable 答案　23.A　24.D 解析　23题是典型的平行结构试题。根据and可知,其前后为并列关系,pale意思是“苍白的”,与之并列的应是sick,表示“有病的,生病的”。而根据前面的“changed so much”可知,后面的结果应是“对父母来说几乎是难以辨认的”,故24题答案为D。 1 (2010·吴忠二次统考) d. “Let’s run through the rain！” She　4　. “No,honey.We’ll wait until it　5　down a bit,” Mom replied. This young child waited about　6　minute a