急危重症护理绪论课件.ppt

二、急危重症护理学的范畴 （一）院前急救： 呼救 现场救护 途中监护、抢救、治疗 运送 第一目击者 院前急救 二、急危重症护理学的范畴 （一）院前急救 （二）急诊科救护 1.集中的抢救 2.监护 3.留院观察 二、急危重症护理学的范畴 （一）院前急救 （二）急诊科救护 （三）重症监护病房救护 1.危重病人的监护与治疗 2.ICU人员、设备的配备与管理 3.ICU技术 研究范围 二、急危重症护理学的范畴 （一）院前急救 （二）急诊科救护 （三）危重病救护 （四）灾难救护 自然灾难：地震、洪水、旱灾、台风、海啸、雪崩、火山爆发、泥石流等 人为灾难：交通事故、中毒、放射性污染、战争、暴力事件等 二、急危重症护理学的范畴 （一）院前急救 （二）急诊科救护 （三）危重病救护 （四）灾难救护 （五）急危重症护理教学、管理和科研 是一门跨学科综合型应用学科。 急危重症患者具有起病急、病情危重、变化快、病因复杂等特点。 要求护士在最短时间内用最有效的方法对接诊患者做出初步的判断，并给与紧急救护。 三、急危重症护理学的学科特点与要求 三、急危重症护理学的学科特点与要求 急危重症护士的要求： 1.良好的职业道德 2.协调管理能力 3.扎实的理论知识 4.常用的抢救技术 5.健康的体魄和良好的心理素质 第二节 急救医疗服务体系(EMSS) emmergency medical service system 是积院前急救、院内急诊科诊治、ICU救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。 院前急救负责现场急救和途中救护，急诊科和ICU负责院内救护，它既适合于平时的急诊医疗工作，也适合于大型灾害或意外事故的急救。 完善的通讯指挥系统 现场急救 有监测和急救装置的运输具 高水平急诊服务和强化治疗(ICU) 完整的EMSS： 急救医疗服务体系(EMSS)的管理 1.建立灵敏的通讯网络 2.改善院前急救的运输工具 3.加强急救专业人员的培训 4.普及社会急救 5.完善卫生法律法规 6.组建布局合理的急救网络 谢谢！ 《急危重症护理》 教学课件　 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 授课计划 共34学时 理论：20学时 实训：14学时 周次 月 日 授 课 内 容（章、节） 1 03-03 第一章 绪论 第二章 院外急救 2 03-10 第三章 急诊科管理 第四章ICU（一） 3 03-17 第四章ICU（二） 4 03-24 第十一章 危重症病人的营养支持 5 03-31 第五章 心跳骤停和CPCR 6 04-07 第七章 创伤 7 04-14 第十三章 常用的抢救技术 8 04-21 第八章 脏器功能衰竭 10 05-05 第九章 急性中毒 11 05-12 第十章 中暑、淹溺与触电 授课计划 共45学时 理论：36学时 实训：9学时 周次 月 日 授 课 内 容（章、节） 1 03- 5 第一章 绪论 2 03- 12 第二章 院外急救 3 03- 19 第三章 急诊科管理 4 03- 24 第四章 ICU 5 04- 2 第十一章 危重症病人的营养支持 04- 3 第五章 心跳骤停和CPCR 6 04- 9 第五章 心跳骤停和CPCR 04- 10 第七章 创伤 7 04- 16 第十三章 常用抢救技术 04- 17 第八章 脏器功能衰竭 8 04- 23 04- 24 第八章 脏器功能衰竭 10 05- 7 05