《辽、西夏与北宋并立》优教导学案.docVIP

《辽、西夏与北宋并立导学案学习目标 1．了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。2．掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。 3．认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。 【自主学习 1．10世纪初，契丹杰出首领___________统一契丹各部，都城在_____，建国后势力不断发展，辽太宗时占领了_____，与中原政权冲突加剧。 2．宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到______城下，宰相______劝皇帝亲征，士气大振，打退辽军。1005年，辽宋议和，辽撤兵，宋朝给辽______，史称__________，之后宋辽之间保持和平局面。 二、宋夏和战 1．11世纪前期，党项族首领______称大夏国皇帝，定都______，史称西夏。统治区域在今天______、______一带。 2．西夏与北宋多次发生战争，破坏了双方的正常贸易，_______中断对西夏粮食供应。 3．1044年，宋夏订立合约：夏对______称臣，宋每年送给西夏_______。 三、碰撞中的交融 经济 辽和西夏的统治者_________，促进了经济交流和民族融合 政治 仿效中原王朝建立_________ 文化 西夏模仿______结构，创造西夏文字；翻译、印刷大量中原典籍和佛经；并用汉文铸造钱币 【合作探究 1．材料一 （1）材料一中的政权分别是哪个民族建立的？ 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两┄┄差人搬送至雄州交割。” （2） 2．如何评价“澶渊之盟”？ 【当堂达标】1．2012年1月，纪录片《契丹王朝》在央视科教频道《探索·发现》栏目首播。10世纪初，契丹改国号为 A．辽 B．北宋 C．南宋 D．西夏 2． 西夏王陵 A．女真族 B．契丹族 C．党项族 D．匈奴族 3．生活在北方的汉族人民，能在少数民族政权的统治下安居乐业而“忘南顾之心”。此少数民族政权是 A．西夏政权 B．辽政权 C．吐蕃政权 D．金政权 4．在辽、西夏与北宋并立的示意图中填写相应的内容。 参考答案 】 见课件合作探究】 见课件达标】 1．答案：A2．答案：C 3．答案：B 4．答案：西夏：元昊、党项、1038年；辽：阿保机、契丹、916年；北宋：赵匡胤、汉、960年；澶渊。 14