2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂（基础版）专题18 孟子两章 练（教师版）.docVIP

一、积累运用 1．下面加点词的解释不正确的一项是（????） 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 A．域：限制。 B．国：国都。 C．亲戚：内外亲属。D．畔：同“叛”，背叛。 【答案】B 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )。(2分) ①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰：“孝，德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.①③⑤②④ B.③①⑤④② C.②①③⑤④ D.③①②④⑤ 【答案】 B 【解析】试题分析：学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。首先，提出“孝”的观点，然后在论述“孝”存在的意义。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 二、阅读下面两段文言文选段，完成后面的题。（16分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。????????????????????????????（选自《孟子·公孙丑下》） 【乙】贞观二年，京师①旱，蝗虫大起。太宗入苑②视禾，见蝗虫，掇③数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在朕一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾朕躬④，何疾之避？”遂吞之。 （节选自《贞观政要·务农第三十》） 【注】①京师：京城。②苑：养禽兽种林木的地方。③掇：拾取。④躬：身体。 1.解释下列加点字的意思。（4分） ①环而攻之?????????????????②故君子有不战?????????? ③但当蚀我心?????????????????④左右遽谏曰???????????? 【答案】①包围 ②所以③只④立刻 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） ①寡助之至，亲戚畔之。 ②百姓有过，在朕一人。 【答案】①帮助他的人少到了极点，连亲属都会背叛他 ②百姓（即使）有过错，责任只在于我这个皇帝一个人。 【解析】试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“畔”“过”的理解。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3.从唐太宗言行可以看出他是一位怎样的皇帝。（4分） 【答案】体恤百姓，关心民生，甘愿为人民承担责任，爱百姓胜过自己。（两点即可） 【解析】试题分析：从唐太宗看到蝗虫食谷而痛心并吞蝗虫的言行来看，唐太宗是一位关心民生疾苦，愿意为百姓承担责任，是一位有担当、关心民生疾苦的皇帝。 考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 4.面对侍从对唐太宗吞蝗之举的阻止，如果你是唐太宗，请联系甲文内容来说服他们。（4分） 【答案】能联系甲文中“人和”“得道多助，失道寡助”等合适的内容谈“得民心”的重要性即可。 【解析】试题分析：这是一道开放性试题，因为要联系【甲】文的内容，因此要从“得道多助，失道寡助”“得民心者打天下”这些相关的内容来说服侍从。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 世纪金榜 圆您梦想 第2页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司