高校学生德育工作微博平台创新的思考.docVIP

精品论文 参考文献 高校学生德育工作微博平台创新的思考 夏玉琦 　　[摘 要]微博是一种全新的网络载体，它的出现对人们的日常生活产生了深远影响。在微博文化出现以后，大学生的学习和生活也发生了深刻的变革。为了适应微博出现后的德育工作要求，本文充分分析了微博给高校德育工作带来的机遇和挑战，并提出了借助微博平台创新高校德育工作的思路和具体方案。 　　[关键词]微博平台 大学生 德育工作 　　一、微博对大学生的学习和生活的影响 　　高校德育工作的对象是为数众多的大学生。因此，要分析微博和高校德育工作的关系，必须先来考察微博文化对于大学生的影响。在微博平台出现以后，大学生们的学习和生活都受到了很大影响，发生了深刻的变化，具体表现在以下几个方面： 　　（一）微博平台拓宽了大学生的信息获取渠道 　　众所周知，二十一世纪是属于信息的时代。只有及时、准确地掌握我们所需要的各类信息，我们才能在学习、工作中得心应手地解决各种问题。大学生作为时代宠儿、天之骄子，更是深谙信息的重要性。与图书、报纸、新闻等传统信息获取方式相比，当代大学生更依赖于网络。在微博出现以前，门户网站、博客论坛已经成为大学生们广泛使用的重要信息获取平台。微博的出现，进一步扩大了网络信息获取的便利性和及时性优势。目前，大学生的手机基本都可以使用微博平台，这让他们在没有计算机的情况下依然可以获得各类信息，极大地拓宽了他们的信息获取渠道。 　　（二）微博平台建立了大学生的初级社交网络 　　人际交往是人类生存和发展的关键元素。据权威科学家分析，人的成功对于个人业务能力的依赖不足20%，而对人际关系的依赖超过60%。对于久居象牙塔内大学生来讲，社交空间局促，尤其是和校园外的人群交往的机会不多，这无疑限制了其人际关系的发展，也禁锢了其交际能力的提高。微博平台的出现，给大学生的社交能力培养和初级社交网络构建提供了机遇。在微博平台上，大学生们以博主的身份建立自己的微博帐户，除了可以发起微博外，还可以利用微博中“关注-被关注”的功能建立和他人的联系。当然，这种关系开始也局限在同学、朋友、亲属中，但受到微博的传导作用影响，这个关系网会逐渐扩大。另外，如果博主的帖子很有感染力，也会吸引众多粉丝的关注。通过这些方式，大学生可以建立起以微博平台为基础的初级社交网络。 　　（三）微博平台丰富了大学生的日常生活安排 　　在各大高校校园内，大学生们一般过着三点一线的生活，即教室——食堂——宿舍。几年下来，难免有些乏味和单调。为了丰富自己的日常生活，大学生们一般采用看电影、逛街等形式加以调剂，但一般要在周末进行。微博的出现，使得大学生原有的日常生活内容得到了丰富。而且微博的便利性，不必局限于特定时间和特定地点。只要你有一部手机，或者ipad、笔记本，都可以随时随地发送微博和进行微博评论。微博的出现，使得大学生对日常生活的调节，可以安排在茶余饭后，可以更加自由地加入每一个生活片段之后。 　　二、微博带给高校德育工作的挑战 　　高校的德育工作，借助学校的教育平台，按照相关计划对大学生实施各种方式的品德教育，使得大学生形成良好的道德品质。微博的出现，改变了大学生的日常生活模式，对于高校的德育工作也带来了挑战，具体表现在以下几个方面： 　　（一）微博的出现是对传统德育工作平台的挑战 　　随着社会经济的发展、物质条件的提高、新科技手段的出现，高校的德育工作方式也不断丰富。微博的出现，对已有的德育工作平台无疑是一种挑战，尤其是对已经投入使用的网络德育载体影响巨大。微博的及时便利、广泛互动等优势，都是其它网络平台无法比拟的，微博介入德育工作后，必然重新划分网络德育课堂的构成体系，也势必影响到整个高校德育工作发展格局。 　　（二）微博的出现是对传统德育工作思路的挑战 　　在长期的德育工作中，广大德育工作者积累了课堂教学、实践教学的丰富经验。无论是何种德育工作开展模式，教师的引导是个前提，学生们都在事先设计好的教学计划中完成德育学习。即便是网络媒介进入高校德育工作以后，这种德育工作思路仍然是实用的。 　　微博的出现，赋予了大学生们前所未有的自主权。他们可以自由安排使用微博的时间，在微博平台下也不必考虑学校的约束。如果微博介入高校德育工作，更多地需要大学生独立面对纷繁复杂的信息。如果不能对各色信息加以正确的分辨，势必给大学生的价值取向和道德标准带来严重的负面影响。因此，如何合理地在高校德育工作中运用微博，是对传统德育工作的一种挑战。 　　（三）微博的出现是对德育工作者能力的挑战 　　在传统的德育教学模式中，德育工作者(德育教师)是大学生德育学习的向导。其所处的位置和对教育资源的主导权，决定了其必然在大学生中心目中具备相当的威信。 这种角色上的差异，也决定了德育教师的观点容易被学生们接受，这也使得德育工作者可以顺利地实施