【新人教版】山东省平邑曾子学校八年级上册历史第22课 科学技术与思想文化（二）学案.docVIP

第22课 科学技术与思想文化（二） 【学习目标】 1、了解近代教育改革的艰难过程和取得的成果；2、识记近代文学家、艺术家及其成就； 3、感受艺术家的爱国心，增强民族责任感。 【重点难点】 重点:科举制度的废除；近代文艺成就。难点:认识文艺作品中的民族责任感 【自主探究】 1、阅读第一个标题：“新式教育的开端”，完成下列问题: ⑴新式教育兴起的背景：清朝沿用明朝的教育制度，学校以四书五经为教材，国家通过科举考试选拔人才。这样培养的人才，越来越不适应近代中国的需要；一些较为开明的官员提出了学习西方、改革教育的主张。 （2）新式教育的发展：洋务运动时期，创办了_________________，是近代教育的开端；戊戌变法时期，创办了________________，是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。 （3）新式教育体制的形成：清政府拟定《 》，建立起_________________________并于_______年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。 2、阅读第二标题：“讴歌光明，鞭挞黑暗的文学、艺术家”，完成下列问题： ⑴五四运动后，进步艺术家的神圣使命是什么？ ⑵列表概括主要文学艺术家的成就：参照表格，自行列表整理 类别 人物 成就、代表作品 文学巨匠 鲁迅 美术大师 人民音乐家 解放区文 艺工作者 【合作探究】 探究一：1、观察教材第117页插图，回答： （1）图中的“大学堂”创办于何时？——（ ） A、京师同文馆 B、京师大学堂 C、清华学堂 D、黄埔军校 4、《义勇军进行曲》伴随着抗日救亡运动的浪潮，很快传遍了长城内外、大江南北。新中国成立后，它被确定为代国歌，后来被确定为国歌。这首歌曲的曲作者是（ ） A、田汉 B、聂耳 C、冼星海 D、徐悲鸿 5、由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识，回答问题。 （1）隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？ （2）唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？ （3）明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。 （4）20世纪初，清政府制订新学制，普遍兴办学校，最终在哪一年废除了科举制度？ 【快乐收获】 通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司