【北师版】历史第15课汉武帝推进大一统格局课件（七上）.pptVIP

北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春·雪 汉武帝推进大一统格局 那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。 到会的有法家的学者，道家学者，儒家的学者等等······ 我用哪种思想来治理国家最好呢？ 材料：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。 ——董仲舒《天人三策》 思想上：“罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒向汉武帝提出了什么建议？ “罢黜百家，独尊儒术” 译文：凡是不属于六艺学科和不关于孔子学术的其他门派学科，都要断绝它们传播的渠道，不能让它们与儒学一同发展。 目的： 加强思想统治；适应政治上大一统的需要 含义： 排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。 影响： 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。 比较与思考： 秦始皇焚书坑儒 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 都是为了统一思想，加强中央集权。 态度不同 目的相同： 秦始皇与汉武帝对待儒家思想的异同 性质相同： 都是一种文化专制现象，钳制了人们的思想。 政治上： 汉初诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重的威胁。 中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣 （1）削弱封国势力 共用玉片2948片，金丝重1100克 皇帝 诸侯王 侯 诸侯王 侯 侯 侯 中央统辖的郡 诸侯王 侯 侯 侯 侯 “推恩令” “推恩令”实施有何作用？ 中央 诸侯 中央 诸侯 由郡管理 1.原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大减弱，无力与中央抗衡； 2.得到封地的子弟不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。 3.汉武帝没有费一兵一卒就巧妙的解决了王国问题。 “推恩令”之巧妙 在汉朝你是一位饱读儒家学说之人，你愿意做汉武帝的丞相或其他官员吗？理由是什么？ 穿越时空 中央 地方 司隶校尉 监督和检举京师百官及皇族的不法行为 刺史 (十三州部) 监督地方官员， 抑制和打击地方豪富 政治上：（2）强化监察制度