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相交线、平行线中考点赏析 两直线相交和平行是平面几何的基础内容，平行线的判定与性质、相交线的性质是考试中的重要内容．现举例说明，供同学们参考： 一、计算题 例1、（广西河池市）如图1，直线AB，CD被EF所截，且AB∥CD， 如果∠1=135°，那么∠2= ． 解：∵∠2与∠3是对顶角 ∴∠2=∠3 ∵AB∥CD ∴∠1=∠3（两直线平行，同位角相等） ∴∠2=∠1=135°． 点评：此题主要考查了“两直线平行，同位角相等”和“对顶角相等”两个知识点． 二、概念题 例2、（山西）已知：如图2，下列条件中，不能判断直线 l1∥l2的是（ ） A． ∠1=∠3 B．∠2=∠3 C． ∠4=∠5 D． ∠2+∠4=180° 解：观察图形可知，∠1=∠3是内错角相等，∠4=∠5是同位角相等，∠2+∠4=180°是同旁内角互补，能判定直线l1∥l2，所以不能判定直线l1∥l2的是B，故选B． 点评：此题主要考查了两直线平行的条件的理解与应用． 三、推理题 例3、（川师大实验校）如图所示，直线a∥b，求∠A的度数． 解：过A点作AD∥a ∵a∥b ∴AD∥b ∴∠ACE=∠CAD=60°（两直线平行，内错角相等 ∵AD∥a ∴∠ABF=∠BAD=20°（两直线平行，内错角相等 ∴∠CAB=∠CAD-∠BAD=60°-20°=40°． 点评：此题主要通过作辅助线，构造平行线的基本图形，从而利用平行线的性质解决． 四、方位题 例4、（漳州）如图4，在A、B两座工厂之间要修建一条笔直 的公路，从A地测得B地的走向是南偏东52°，现A、B两地要同时开工，若干天后公路准确对接，则B地所修公路的走向应该是（ ） A． 北偏西52° B．南偏东52° C．西偏北52° D．北偏西38° 解：根据内错角相等，两直线平行．所以应选A． 点评：此题主要考查平行线判定在实际中的应用，同时又考查了方位角的概念． 五、操作画图题 例5、一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（ ） A．第一次向左拐30°，第二次向右拐30° B． 第一次向右拐50°，第二次向左拐130° C．第一次向右拐50°，第二次向右拐130° D． 第一次向左拐50°，第二次向左拐130° 分析：解决此题的关键是准确地画出示意图，如图5： 解：选A． 六、开放创新题 例6、有三条直线a，b，c，且①a∥b，②b∥c，③a∥c，④a⊥b，⑤b⊥c，⑥a⊥c． 以其中两个为条件，其中一个为结论，请你写出尽可能多的正确命题． 分析此题属于条件、结论全开放的题目，由给出的这些条件让同学们自己组装正确即可． 点评：此题主要考查了学生的分析、探究、综合、发散等创新思维能力，学生必须具有一定的归纳、探索及思考能力才能顺利解决问题． 33