2017年广东理工职业学院教育教学改革项目验收登记表.pdfVIP

附件3 2017年度广东理工职业学院教育教学改革项目 验收登记表 基于校企合作的《Java 项目名称： EE企业级应用技术》课程教学改革 与实践 负责人（签名）： 兰 项目承担部门： 计算机系 项目参与单位： 无 负责人电话： 0760 负责人手机： 负责人电子邮箱： 731290613@ 立项文件文号： 粤理工教务〔2015〕4号 验收网站地址： 教务处 制 二〇一七年十一月 项 √项目研究报告 □系列课程与教材 √实验实践教学基地 目 成 □教学管理制度 √人才培养方案 □项目实践报告 果 □教学软件 √论文 □专著 类 型 □其它： （注：请在相应成果复选框内打 “√”，其它请具体说明） （逐项列出成果及完成人） 1.项目研究报告：兰 项 2.实验实践教学基地(爱浦京软件外包实践基地) ：邱炳城、李 目 美满、万伟、兰丽、实训中心、爱浦京公司 成 3.人才培养方案：邱炳城、李美满、万伟、邹国霞、龙华、兰 果 丽、陈刚、黄杰晟、杨媛媛 名 4.论文：兰丽、邱炳城、万伟、邹国霞 称 项 （不超过1000字） 目 1. 项目研究报告 成 首先介绍了此课程的基本情况和存在的问题，其次介绍了课程教 果 学改革涉及的公司和个人，然后按改革实践的时间顺序详细罗列了三个 的 具体改革举措，并评价了其效果，最后总结了点明了其中一种较合理的 具 校企合作课程教学改革，并提出了进一步研究的愿望。 体 特色：此课程改革的确是一个自立项之日开始的探索的过程，且 内 容 佐证材料真实、详尽。研究报告按时间顺序详细阐述，并做了认真仔细 及 的对比。 主 2. 实验实践教学基地 要 2015年向学校提交建设申请， 2016年3月-8月规划和建设， 特 — 2 — 色 2016年底采购设备、安装，2017年3月投入使用。至今为爱浦京公司企 业工程师授课和办公专用基地。 特色：是校企合作实践基地使用率最高，最卓著成效的一个教学 基地。 3.人才培养方案 2012级软件专业学生开始分为为java 方向班和.net方向班，并开始尝试与企业合作授课。2016级学生取消.n et方向，软件专业全部改为java 方向班。2017级学生开始，计算机系各 专业学生的第一年课程设置为一致。 特色：每届的人才培养方案中课程置换、开设学期、学时变动很 大，班级选方向后课程数量较其他专业更精更细，力图更贴近技术和人 才市场需求。 4.论文 分析几种校企合作模式，从教学、学生、教师、学校多角度分析 了其效果，提出了一种较合理的、可持续使用的校企合作模式，并对未