机械创新设计创新思维PPT.ppt

创新思维的基础理念;;;;二、创新思维的特性;;;;;;;;;;;;;三、常用创新思维介绍;;;;;;;;;;;;;;故事 戈迪阿斯之结;;;;;;;;;;团队创新能力游戏——美丽景观 ;相关讨论? 1、你们组的创意是怎样来的?? 2、在建造的过程中，你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平时形象相符????;总结? 1、创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了，或者根本没有明确的目标，就?会在以后的工作中面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。? 2、当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不同的特长选择不同的任务，比如空间感好的??人就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作，但是最重要的是一定要有一个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以及最后进行总结。? 3、对于组员来说，如果你有了新的创意，一定要跟其他人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。;创新思维的形成与发展;;一、创新思维形成的过程;;;;;;二、创造性思维的培养与激发;;;创新思维障碍及方法训练;;;一、思维定势;;;;这一问题，在100名被试中只有两人答对!后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：“局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。” ? 为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子呢？这就是定势效应：按照成人的经验，公安局长应该是男的，从男局长这个心理定势去推想，自然找不到答案；而小孩子没有这方面的经验，也就没有心理定势的限制，因而一下子就找到了正确答案。;游戏： 请将下列硬币重组，使每行都有6个硬币。;二、创新思维训练;1、发散思维的训练 发散思维训练的核心是发散点的训练。一般从用途、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系等八个方面向外延伸。 如用途发散-以订书钉为例，尽可能多的说出其用途？;小训练： 1、以扣子为发散点，从用途角度考虑，说出其用途？ 2、以红砖本为发散点，从功能角度发散，说出其功能？ 3、从结构角度考虑，尽???能说出含圆形结构的东西？ 4、利用红色可以做什么？ 5、说出用吹的方法可能做的事或解决的问题？ ;;逆向思维可以从作用颠倒、方式颠倒、过程颠倒、位置颠倒、结果颠倒、观点颠倒等方面进行训练。;穿地火箭 ;;;;;;;;创新思维游戏2： 请大家将4、6、8三个数字按规律放在以下数字的适当位置（左或右） 1 7 2 3 5 主意：要寻找事物的规律 创新性答案不一定很复杂，只要大家大胆地进行创新构想。;创新思维游戏3： 一、游戏目的 1、活跃课堂气氛，发挥学院创造力； 2、让学员一起工作，建立团队精神； 3、让学员加入到一个有趣的问题解决的活动中。 二、游戏程序 1、学员分组（8人一组）； 2、各个小组按照游戏规则创造出外星人； 3、看哪一组学院速度快而有创新。;;