2014年中考质量和密度复习.ppt

不规则固体密度的测定 器 材 步 骤 表达式 ρ m V V1 V2 = m V2-V1 排水法 量筒的使用： 测量前： 读数时： 观察量筒的量程和分度值 视线应与液面的凹面相平 实验一、如何测固体(如小石块)的密度 1.用调好的天平测出石块的质量m 2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 3.将石块浸没在量筒的水中，读出水面到达刻度V2 实验步骤： 4.石块的密度： 蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想看，有什么好办法？ ？ （1）针压法 测量固体的密度 （不可以沉入水中的物体） 4)读出水和木块的总体积 Ｖ２ 1）用天平测量木块的质量Ｍ ３）木块的密度 3)用针将木块压入水中 2)读出量筒中水的体积 Ｖ１ m V2-v1 ρ= （1）悬垂法 测量固体的密度 （不可以沉入水中的物体） 4）水和悬垂物和木块的体积)Ｖ２ 1）用天平测量木块的质量Ｍ ３）木块的密度 2)水和悬垂物的 体积 Ｖ１ m V2-v1 ρ= 3)用悬垂物将木块悬入水中 测液体的密度 器 材 步 骤 表达式 ρ m V m1 m2 m2-m1 V = m2-m1 V 测液体的密度2 m1 V m2 ρ m V = m1-m2 V 密度复习 计算部分 类型Ⅰ 密度概念的理解 类型题总结 １、根据公式ρ＝m／V，对于同种物质，下面说法正确的是（　　） Ａ、ρ与m成正比　　 Ｂ、ρ与Ｖ成反比 Ｃ、ρ与m成正比，与Ｖ成反比　 Ｄ、ρ与m、Ｖ无关 2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是 ( ) A．质量 B．体积 C．密度 D．以上都是 D B 3.探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度的变化”的研究，得到如图所示的图线。根据这个图线，说明 （ ） A.水的密度先变小后变大 B.水的密度保持不变 C.水的密度先变大后变小 D.水的密度一直变大 C 类型Ⅱ 图象比较物质的密度 4. A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像，如图所示．由图可知，A、B、C三种物质的密度A、B、C和水密度水之间的关系是　（　　） A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水, B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水, C．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水, D．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＜ρ水, 利用图象比较物质的密度,注意控制变量 A 5.冰的密度是0.9×103 kg/m3.一块体积为100 cm3的冰熔化成水后， 质量是____g，体积是____cm3. 135 g的水结成冰后，质量是_____kg，体积是_____cm3. 6.一个瓶子能盛500克水，用这个瓶子能盛多少克酒精？ 一个铝球，它的体积是500cm3，质量是540g，你怎样鉴别它是否是实心的？（已知铝的密度为2.7×103kg/m3) 请讨论三种办法 * 质量与密度复习 本课时涉及的考点有：质量的概念理解，质量的单位，天平的调节，用天平测物体的质量， 密度概念的理解，密度的公式和单位，测定物质的密度，密度公式的变形及应用.从中考命题看，上述考点常以填空、选择、实验和计算题型出现.质量和密度是物理学中两个重要的物理量，它们之间有区别也有一定的联系.中考主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用上述知识解决实际问题的能力，还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力. 两 个 仪 器 两 个 物 理 量 密 度 质 量 知识框架 天 平 量筒（量杯） 质量和密度 质量 密度 定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。 质量是物体的一种 ，它不随物体的 、 和 　　　而改变。 单位及换算: Kg(国际单位) 质量的测量: 测量工具 天平的结构与使用 定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 公式与单位: 密度的测定: 密度知识的应用: 密度是物质的一种　 　。它决定于物质的　　 。 国际单位： 如何测定固体的密度。 求质量（m＝ρV) 鉴别物质 求体积( ) 知识网络 属性 形状 状态 位置 特性 种类和状态等 如何测定液体的密度。 t、g、mg 原理 器材 常用单位： kg/m3 g/cm3 1g/cm3=1×103kg/m3　 第一部分 质 量 (1)质量的定义 (2)质量的单位 (3)质量的测量 质量的定义： 物体______________叫做质量。 质量是物体的一种_______。 它不