12中国现代史第一讲导学案.docVIP

漳州外国语学校历史学科九年级总复习分层导学案 设计者： 孙艺 授课者： 课题：中国现代史第一讲 新中国的成立和巩固 社会主义道路的探索 （第 周 月 日） 一、学习目标 1、识记：讲述开国大典的史实2、识记：知道西藏和平解放 3、理解：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 4、识记：知道《中华人民共和国土地改革法》。5、识记：1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。 6、识记：知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志。 7、识记：了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误。 8、识记：讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 9、理解：认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。《中华人民共和国土地改革法》“文化大革命”（一）导学提纲 开国大典西藏和平解放一、中国人民政治协商会议召开：1949年9月，在北平举行。 （1）通过《共同纲领》（临时宪法）； （2）决定新中国国名为中华人民共和国； （3）北平改为北京，定为首都； （4）采用公元纪年； （5）以《义勇军进行曲》为代国歌； （6）五星红旗为国旗； （7）建立人民英雄纪念碑； （8）选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。 二、开国大典：1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 新中国成立的意义：实现了民族解放和国家独立；中国历史开始了新的纪元。（新民主主义革命的胜利；中国人民从此站起来了！） 政治上：土地改革（1950-1952）《中华人民共和国土地改革法》意义西藏和平解放1、西藏和平解放：1951年。 意义：除台湾和少数海上岛屿外，祖国大陆领土全部解放。 2、抗美援朝（1950—1953年）： （1）参战目的：保家卫国，支援朝鲜人民。 （2）性质：反侵略的正义战争。 （3）开始：1950年10月，中国人民志愿军（“最可爱的人”）在司令员彭德怀的领导下开赴朝鲜战场。 （4）英雄人物：黄继光、邱少云等 （5）精神：维护祖国和民族的尊严，舍生忘死，慷慨奉献，发扬了爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。 （6）结果：1953年7月，美军被迫在停战协定上签字（板门店），朝鲜战争结束。 （7）意义：①增强了中华民族的自信心和凝聚力； ②使新中国的国际声望得到空前提高；③为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 （1953-1957）农业、手工业基本任务：集中主要力量发展重工业P17毛主席的话） 3、成就：鞍山钢铁公司三大工程第一架飞机试飞成功第一辆国产汽车。1953-1956）农业、手工业意义：建立社会主义基本制度进入社会主义初级阶段。1954年） 1、时间：1954年 第一届全国人民代表大会 2、性质：我国第一部社会主义宪法1958年1958年开始）（P26图） 1、实质：将农业生产合作社迅速转变为人民公社。 2、特点：共产风、一大二公。 3、后果：挫伤农民的生产积极性，破坏生产力。 “大跃进”和人民公社化运动的经验教训：①生产关系一定要适应生产力的发展经济建设要从本国国情出发，实事求是要客观经济规律，不能急于求成坚持不断改革，对外开放。 ：1961年1956-1966年 ”王进喜： “铁人精神” 为我国石油工业立下汗马功劳的“大庆人”代表 “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”（P30图） （2）“两弹元勋”邓稼先（P31图） 两弹的成功爆炸： 1964年我国成功爆炸了第一颗原子弹（十年探索时期） 1967年中国第一颗氢弹爆炸成功（“文革”时期） 意义：两弹的成功爆炸，表明我国已具备核防御力量，这不仅对于维护国家安全和世界和平具有重要意义，而且极大的鼓舞了民族自信心。 （3） “县委书记的榜样”焦裕禄（P32图）河南兰考县 廉洁奉公，为群众谋利益，鞠躬尽瘁，全心全意为人民服务，被誉为“县委书记的榜样”。 十、“文化大革命1966-1976) （了解即可） 1、开始标志：1966年中共中央发出《五一六通知》标志着“文化大革命”全面爆发。 2、“全面夺权，全面内战”： “一月革命”风暴（1967年1月） ：1971年，客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败。 6、全面调整：周恩来（1972年）、邓小平（1975年） 1976年10月 （五）分层作业的布置 完成《考点强化训练》中国现代史第一、二单元 补充与完善 四、教学反思 - 5 -