【人教版】2015年秋英语七年级上册教案unit4 第三课时.docVIP

第三课时 Section B (1a~1e) 类别 课时要点 重点单词 radio (n.)收音机；无线电广播 tape (n.)磁带；录音带；录像带 clock (n.)时钟player (n.)播放机 model (n.)模型plane (n.)飞机 重点词组 tape player录音机 model plane飞机模型 重点句式 The English books are under the radio.英语书在收音机的下面。 §自主学习方案 学生自学新单词 (教材P22的单词)，看谁记得又快又准。 (2 分钟) 1.radio 收音机；无线电广播 2.clock 时钟 3.tape 磁带；录音带；录像带 4.player 播放机 5.model 模型 6.plane 飞机 【新词自查】 根据句意和汉语提示完成句子。 1.This is my radio (收音机) book. 2.Where is your clock (时钟)? 3.These are some tapes (磁带). 4.Are those her model planes (模型飞机)？ 5.Lily’s player (播放机) is red. §课堂导学方案 Step 1 情景导入 Teacher: Nice to meet you, boys and girls! In Section A, we have learnt how to ask and identify thing’s position. In this lesson, we’ll continue to talk about it. Now please turn to Page 22 and look at this picture in 1a carefully and tell me what are there in the picture and where are they now. Questions: Teacher:①What is /are there in the picture? ②Where is it/are they? Students:________________________________ 环节说明：承上启下，在总结Section A的学习内容后给学生下达要完成的任务，让学生迅速进入课堂状态。 Step 2 完成教材1a~1b的任务 【操作案例】 1.仔细观察1a中的图片，将方框中的单词与图中物品配对并熟读这些单词。(2 分钟) 2.仔细观察1a中的图片3分钟，然后合上书，写下你记住的所有物品及其相对位置。 (4分钟) 3.小组结对练习：学生A提问物品的位置，学生B回答。 (学生B不能打开书)(4分钟) 参考案例 A:Where is the radio? B:It’s on the desk. A:Where are the tapes? B:They are in the bookcase. 4.小结训练。 (4分钟) 根据汉语意思完成句子，每空一词。 1.她的书包在桌子下面。 Her schoolbag is under the table. 2.我的帽子在哪里？ Where’s my hat? 3.他的笔记本在床上。 His notebook is on the bed. 4.—我的钥匙在哪儿？ —在沙发上。 —Where’re my keys? —They’re on the sofa. 环节说明：该环节中学生通过看图搭配词汇加强了对新单词的记忆，并在结对练习中运用新词汇，同时继续练习询问物品位置的句型。 Step 3 完成教材1c~1e的任务 【操作案例】 1.认真听录音，圈出房间里汤姆想要的东西。核对答案。 完成1c。(3分钟) 2.再听一遍录音，记下汤姆的东西的位置,请两位学生在黑板上书写句子，比一比看谁写得准确又全面。完成1c。(5分钟) 参考案例 The English books are under the radio. … 3.根据汤姆房间里的物品的位置进行问答。 (3分钟) 参考案例 A: Where are the English books? B: They’re under the radio. 4.小结训练。 (5分钟) 连词成句，注意标点符号。 1.drawer, is, in, the, pencil box, the The pencil box is in the drawer. 2.are, where, computer, your, TV, and Where are your TV and computer? 3. model, these,