2015-2016新高考人民版历史课件-必修三-专题一-中国传统文化主流思想的演变.ppt精选.pptVIP

?　知识点二　北宋五子与理学的创立 　　1．理学的含义：将儒家的忠、孝、节、义提升到“______”的高度，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系。 　　2．理学创立 三 │ 课前梳理 天理 * 2018-01 三 │ 课前梳理 代表人物 主要成就 影响 周敦颐 　建构了关于万事万物的衍生规律，把人与天地万物的本原合而为一，从而为“理”生万物的理论提供了依据 　周敦颐和邵雍率先运用系统的思辨，自觉地将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，以寻找其统一的本原，为________ 邵雍 　重新排列《周易》的六十四卦，试图揭示宇宙规律，进而解释人类命运 理学 * 2018-01 三 │ 课前梳理 代表人物 主要成就 影响 张载 　严格区分了天、道、性、心等概念，准确地表达了理学的基本宗旨和精神 　开创了理学中的“气学”一派，是理学中________的杰出代表 程颢、 程颐 　(1)确定了理学的最高范畴“天理” 　(2)“二程”认为，天理的核心是“仁”，修养的最高境界也是“仁”。仁者最大的精神满足是“孔颜之乐” 　二程的学说后来为朱熹所继承和发展，世称程朱理学。在封建社会后期长期占据主导地位，成为封建统治者的主流思想 唯物主义 * 2018-01 　　[判断] “二程”兄弟把儒家传统的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表达了出来，中国上古哲学中“天”所具有的本体地位，开始用“理”来代替，这是“二程”对中国哲学的一大贡献。(　　) 三 │ 课前梳理 √ * 2018-01 ?　知识点三　朱熹的学说与理学的成熟 1．朱熹地位：理学的集大成者；儒学宗师，仅次于孔孟。 　　2．主张和成就 　　(1)理气关系：理先于气；理不能离开气；万物之理终归为一。 　　(2)修养论：日积月累和循序渐进(“慎思明辨，格物致知”)；“________”是人的爱心及道德价值的终极源泉。 　　(3)政治理论：道的价值内涵是“____________”；儒家拥有干预政治的天然权利。 　　(4)理学经典：将《论语》《孟子》《大学》《中庸》集为《________》，并对之加以注解，使之成为理学经典。 三 │ 课前梳理 仁 三纲五常 四书 * 2018-01 3．历史影响：朱熹的思想作为官方________，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 　　[思考] 理学对塑造中华民族性格起了哪些积极作用？ 　　理学重视人的主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任感和历史使命感，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起了积极作用。 三 │ 课前梳理 正统儒学 * 2018-01 ?　知识点四　陆王心学与理学的发展 　　1．心学的基本特征 　　(1)强调做学问的目的在于________，即明白做人的道理，并努力实践之。 　　(2)主张扫落枝叶，直奔主题。 　　2．历史意义：标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 　　3．陆九渊：心学的开创者(南宋思想家)。 　　(1)基本主张：“____________”，意思是本心即天理。 　　(2)实践方法：反对埋首书册，主张 “________”，作为自己安身立命的准则。 三 │ 课前梳理 做人 心即理也 发明本心 * 2018-01 　　(3)历史影响：具有很大的冲击力，在当时引起了强烈的反响，并深刻影响了后世的思想体系。 　　4．王守仁：是心学集大成者(明朝思想家)。 　　(1)基本主张：“心外无物，心外无事，心外无理”(人心是世界万物的本原)；修养的关键在于“__________”；强调“知行合一”。 　　(2)历史影响：系统的心学理论形成。 　　[判断] 陆王心学属于客观唯心主义。(　　) 三 │ 课前梳理 致良知 × * 2018-01 三 │ 要点探究 ?　探究点一　程朱理学与陆王心学的异同 要点探究 相同点 　性质相同：都属于唯心主义思想范畴 　本源相同：都是对儒学的新发展 　影响相同：都强调社会秩序的重要性，“天理”与“人欲”对立，强调修身养性 不同点 　核心不同：理是万物的本原，理先气后；心是万物的本原，心即理也 　方法不同：格物致知；致良知 　范畴不同：客观唯心主义；主观唯心主义 * 2018-01 　　[理解] 王守仁的“知行合一”指的是人们内心一旦有某种念头，同时也就是人的“行”，如果这念头“不善”，必须立即“克倒”。因此这种“知行合一”说，是把知、行统一于人们的内心活动，实质上是“致良知”的一种手段。 三 │ 要点探究 * 2018-01 例1 如果让王守仁穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是(　　) 　　A．心外无物，心外无理 　　B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽