14-16章复习.pptVIP

1.生物界最基本的分类单位是_____，又叫________。 2.种是指 和 上表现相似、生态分布基本 相同的一类生物。 3.生物分类主要是根据生物的____________（如形态结构，生理功 能），把生物划为不同的________，并对每一类群的特征进行科 学的描述。 4.生物分类的等级从高到低依次是:_____、_____、_____、____、 _____、_____、_____。 5.在自然条件下，同种生物通过___________能够生育有_______ 能力的后代，不同种生物之间一般不能通过___________产生有 ______能力的后代。 6.不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态 结构和生理功能等特征上的相似程度越_____，亲缘关系越____ 反之，相似程度越_____，则亲缘关系_____。 相似程度 等级 界 门 纲 目 科 属 种 有性生殖 生殖 有性生殖 生殖 大 近 小 远 形态结构 生理功能 种 物种 生命起源和生物进化 生命起源的过程 生物进化的历程 学说 人类的起源和进化 第一步 第二步 第三步 生物进化的证据 历程 化石 植物 动物 达尔文的自然选择学说 无机分子转变为有机小分子 有机小分子合成有机大分子 有机大分子形成原始生命（单细胞生物） 始祖马化石 始祖鸟化石 孔子鸟化石 起源 ：古猿 进化历程 南方古猿 能人 直立人 智人 生命起源和生物进化 生命起源的过程 生物进化的历程 学说 人类的起源和进化 第一步 第二步 第三步 证据: 历程 化石 植物 动物 达尔文的自然选择学说 无机分子转变为有机小分子 （米勒实验：氨基酸） 有机小分子合成有机大分子（蛋白质等） 有机大分子形成原始生命（生长、生殖、遗传） 场所： 始祖马化石 始祖鸟化石 孔子鸟化石 起源 ：古猿 进化历程 南方古猿 能人 直立人 智人 原始海洋 人口快速增长，破坏栖息地 乱捕滥杀 环境污染 外来物种入侵 自然灾害频发 生物多样性 物种多样性 生态系统多样性 遗传多样性 :是生物多样性最直观的体现； 由___________的多样性决定。 :是指生物及其所生存的自 然环境类型的多样性。 遗传物质 价值 直接价值 间接价值 潜在价值 ________________的破坏和丧失，将会直接影响人类和其他生物的生存。 生物多样性 含义 保护 就地保护 迁地保护 教育、法制管理 主要场所： ：是最为有效措施。 自然保护区 :手段 :建设植物园、动物园、水族馆 面临威胁 * * * * * 生物 植物 动物 微生物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 生活 环境 形态 结构 生殖 方式 代表 与人类的关系 水中 阴湿 阴湿 广泛 各种环境 无根、茎、叶 有茎、 叶，无根、无输导组织 有根、茎、叶，有输导组织 种子裸露，没有果皮包被 种子外面有果皮包被 孢子生殖 孢子生殖，离不开水 孢子生殖，离不开水 种子，不受水的限制 种子，不受水的限制 衣藻、硅 藻，水绵、海带、石花菜 葫芦藓、 地钱 蕨、石松、 满江红 银杏、松、 杉、柏、苏铁 绿色开 花植物 食用、药 用、饵料、琼脂 监测空气污染 食用、药用、形成煤 绿化 粮食蔬菜、水果、药用 生物 植物 动物 微生物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 一级保护植物 桫椤 珙桐 金花茶 水杉等 蕨类植物 被子植物 裸子植物 地球上进化程度最高的植物类群是___________ 被子植物 生物 植物 动物 微生物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 生活环境 特征 代表动物 与人关系 组织、器官：有消化腔，有口，无肛门 出现系统；有口，无肛门， 身体不分节，有口 有肛门 体节 贝壳，保护柔软的身体 身体分节、有外骨骼和分节的附肢 水螅、海葵、珊瑚虫 涡虫吸虫绦虫 蛔虫丝虫轮虫 蚯蚓水蛭沙蚕 河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼 蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶 食用、 不能食用 有害 有害 有益、有害 有益、有害 有益、有害 水 水、潮湿土壤、寄生 大多寄生 水、土壤 水、陆地 分布广泛 生物 植物 动物 微生物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子