19课苏州园林.pptVIP

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19课苏州园林

园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 介绍门窗的图案美 轩 有窗的廊子或小室 榭 建筑在台上的敞屋 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 介绍假山池沼配合的艺术美 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 山:身在山间 水:“活” 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 重峦叠嶂的假山 桥梁决不雷同 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 4. 如何理解“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不 仅是技术”这句话? 【答案】“艺术”高于“技术”,是独创性的活 动,其成果给人以审美愉悦,且无法复制; “技术”有固定的程序和手法,成果实效性强, 一般可复制。这里对“假山的堆叠”给予了很 高的评价。 5. “至于池沼,大多引用活水。”句中的“大 多” 一词有何作用? 【答案】“大多”起限制作用,表明苏州园林 中的池沼绝大部分引用的是活水,而并非是全 部,体现了语言的准确性与严密性。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 高树和低树俯仰生姿 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 第五段本段用了哪些说明方法? 【答案】 (1)作比较:与松柏、道旁树比较。 (2)举例子:“古老的藤萝”。 (3)打比方:把藤萝比作一幅画。 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔,界而未界 廊子 隔而不隔,界而未界。 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。“隔而未隔,界而未界”是什么意思?能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗?) “隔而未隔,界而未界”的意思是:尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有被真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前,而是逐次展开,这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复,有层次了。 · · · · 四讲究 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 第2段当中的四个“讲究”,顺序可以调换吗? 这四个排比的句子的次序不能任意调换,因为它们有着从主体到“配合”到“映衬”,并由近而远的关系。如果任意调换次序,就会使文章条理不清,影响表达效果。 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非是要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。 每个角落的构图美 “给补上几竿竹子或几棵芭蕉”,句中的“补”字生动形象,试分析。 “补”字不但可表示植株的栽种,还可表示绘画时补上几笔,切合苏州园林是一幅完美图画的意思; 一个“补”字体现了匠师们的细心、匠心,善于营造图画美,使单调的风景变得多姿多彩。 * 重峦叠嶂的假山 * 桥梁决不雷同 * 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 * 高树和低树俯仰升姿 * 亭台轩榭 廊子 隔而不隔,界而未界。 * 隔而不隔,界而未界的花墙镂空图案。 下有苏杭 上有天堂 本文是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文。叶老22岁以前,一直生活在苏州,常和好友游览苏州园林,对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了香港那家出版社,但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发表,于是,这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本时,又删去了序文的第一段,原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。让我们跟随叶老的笔迹,一起去领略苏州园林的风采吧! 留园 狮子林 网师园 退思园 拙政园 留园为苏州四大名园之一。园中分四个风景区,以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠。 “假山王国”狮子林 苏州的拙政园、留园、狮子林和环秀山庄被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 学习目标 1、整体感知课文,理清作者的写作思路,明确苏州园林的总特征。 2、学习抓住事物特征来说明事物方法 3、理解本文总说和分说的结构。 代表作:早期小说《潘先生在难中》,长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗

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