2017高考人物传记阅读答题技巧精选.pptVIP

大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 （二）答题过程及方法： （1）审清题干，明确答题要求：认真读清题干，明确要求答什么，具体要求是什么，关键词是什么，答题方向是什么。 （2）阅读全文，明确筛选区域：根据题干要求，阅读全文，明确答题的区域，主要信息所在段落，次要信息所在段落，使信息筛选心中有数。 （3）筛选语句，明确答案来源：根据题干要求和答题区域，逐一筛选跟题干要求相关的语句（最好依次标上序号） （4）归纳整合，确定答案：结合题干要求，对筛选出的语句进行整合。整合时相同的内容或相关的内容进行合并，不同的内容分点拟答。删繁就简，去其枝叶，或提取重组，或合并转述，最终定出合乎题干要求的答案。语句表述要通顺，要扣题干要求书写。 * （1）审清题干，明确答题要求： （2）阅读全文，明确筛选区域： （3）筛选语句，明确答案来源： （4）归纳整合，确定答案： * 外因： 一、传记主人公成功的原因 ①家庭支持 ②朋友关心 ③时代背景 ④别人对传主的态度（帮助）； ⑤借鉴别人的经验或教训； ⑥客观环境（条件） * 2018-01 （2）态度、方法或其他优秀品质 内因 （1）兴趣、爱好、理想、目标（高远） ①勤奋好学（努力）、认真细致、善于思考、讲究方法 ②坚持、不放弃、执着、持之以恒、百折不饶、脚踏实地、果敢 ③严谨治学、崇尚科学、独特的思维、个性 ④敢于重新选择、敢为天下先、创新、打破常规、合作、勇于实践、善于发现、努力探索、敢于质疑 ⑤思想超前、反对权威、坚持个性（原则）、追求真理、坚守信念、意志坚定、恪守标准、甘于寂寞、无私奉献、强烈的正义感、过人的勇气、真诚正直、善良友爱、善于反思（发奋读书、刻苦学习）、擅长沟通、不安现状 * 2018-01 1.丰富文章内容、使人物形象更丰满、增 加传记真实性、引起读者兴趣。 2.表现传主什么性格、品质、形象。 3.段落（结构）作用 二、写传记主人公的典型事件有什么作用 （写自己） * 2018-01 1.结构上：写了……内容，引出主人公描写 2.对比突出，衬托烘托 （两人做法形成鲜明的对照，突出主人公……性格；了解社会背景；烘托主人公的形象等） 三、写与传记主人公有关人物的作用 （写别人） * 2018-01 概括（贡献/品质）+具体事例 四、传记主人公成就贡献、优秀品质、人格魅力 * 2018-01 考点四:传记的表达技巧及其作用 传记的表达技巧，指运用事迹刻画传主形象所运用的艺术手法。因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说。 * 三、答题策略 1.从表达方式角度： 各种表达方式（记叙、议论、抒情、描写、说明）是否运用自如，灵活多变 2.布局谋篇的技巧： ①叙述人称的选择：第一、二、三人称的运用及作用 第一人称（自传）：指文本以当事人的口吻来叙述的方法。作用：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 第三人称（他传）：指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。作用：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 * 内容上 结构上 手法上 结构上：照应开头…… 升华主旨，进一步说明…… 内容上说明了主人公……，承上启下，为下文做铺垫 五、段落作用 * 2018-01 ②叙述顺序的安排：顺叙、倒叙、插叙的运用及作用 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙： ①能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。 ②强调作用，这一段主要写了什么，放到开头强调了传主的什么。（与传主精神、品质等的关系） ③表达作者对传主怎样的情感。（与作者情感的关系） ④深化了主旨。（与主旨的关系） ⑤使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构的单调。 * 3、插叙： 内容上： ①（如果是引述的他人的话，或是传主自己的话、书信等）突出了传记的真实性，使文章内容更充实。 ②深化了文章主题。 ③使人物形象更加鲜明。 ④（如果是引述他人的话等就属于侧面描写）侧面烘托了传主的什么。 ⑤（如果插叙的语段拿传主和其他人对化）通过比，衬托出了传主的什么。 结构上： ⑥避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更紧凑集中。 ⑦对什么做了必要的铺垫照应，补充说明 4、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。（采分点与插叙、倒叙同） * ③选材：详略得当（详写突出人物主要性格的，利于揭示主题的，读者较陌生的；略写读者熟悉的、