考前复习——九年级上册一轮复习第1课时 1—2单元.docVIP

九年级历史上册复习教案学案 第一课时 第1-2单元 【复习回顾】 结合导学提纲读背15分钟。 【课堂检测】 第二单元 古代世界 第2课 亚非文明古国 1、古埃及的金字塔是国王的__________________。 2、“以眼还眼，以牙还牙”出自《__________________________法典》。该法典是世界上 ____________________________________________________________成文法典。 3、在古印度，_______________人进入后，逐渐形成严格的等级制度，史称“_______________”这一制度将社会分为四个等级，分别是__________、__________、____________、__________。而它的实质和《汉谟拉比法典》都是维护____ __的利益。 4、列表比较古代四大文明 文明古国 产生时间 发源地 代表文化 特点 古代埃及 公元前3500年 非洲的古老文明 古代巴比伦 公元前3500年 两河流域的古代文明 古代印度 公元前2500年 面积广大的青铜文明 古代中国 公元前2070年 从未间断的古老文明 第3课 古代希腊和罗马——西方文明 1、西方文明发源于_______________。 2、公元前5世纪后半期，_______________当政期间，雅典达到繁荣，_____________________发展到古代世界的高峰。 3、公元前509年罗马建立_______________，公元前3—2世纪，罗马同地中海西部强国___________进行了三次战争，史称 。公元前27年，罗马建立_________， 为第一个皇帝。 年，罗马帝国分裂， 年，西罗马帝国灭亡，标志着 。 4、列表比较东西文明的差异 类别 东方文明（亚非文明） 西方文明（欧洲文明） 地理环境 经济类型 政治制度 思想文化 第4课 亚洲封建国家 一、亚洲封建国家的建立 1、______世纪中期，__________天皇颁布诏书进行改革，史称_______________。其改新的主要内容是在政治上建立___________的________封建国家，废除贵族______制，以才选官；在经济上把许多贵族土地收归______，部民转为_________；国家定期把_____分给 耕种，向他们收取__________________。大化改新是日本从________ _向_____________社会过渡的标志。 2、伊斯兰教：创立者 ；创立时间 （伊斯兰教历元年）； 创立地点 ；后来 成为伊斯兰教圣地。 第5课 欧洲封建文明 二、中古欧洲社会 1、8世纪前期，法兰克王国宫相_______________改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，采取“采邑”分封制。9世纪后期，这种封地逐渐变为世袭领地，封建制度在西欧确立。它的核心是封君封臣制。 2、西欧封建等级制度的特点是“我的附庸的附庸不是我的附庸” 3、君士坦丁堡原称________，因此东罗马帝国又称_______。到15世纪中期，被______帝国所灭。启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 ［直击中考］ 选择题 （2010·江西）1．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ） ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ （2010·山东威海）2．伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是 A．恺撒 B．汉谟拉比 C．伯利克里 D．屋大维 A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 （2010·湖南岳阳）4．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ ） A