2015-2016学年八年级生物人教版上册导学案：第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物.docVIP

八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第二节??线形动物和环节动物 课 题 ??线形动物和环节动物 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 能识别常见的线形动物和环节动物。 会概述出线形动物和环节动物的主要特征及与人类的关系。 初步形成动物的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。 学?习?过?程 自主空间 一、自主学习，感受新知（认真阅读课本P8-P11页的内容，完成下列内容） 1.线形动物有些是 ，有些是 在人、家畜、家禽和农作物的体内。 2.常见的线形动物有哪些？ 3.蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的 构成。 4.蚯蚓身体的前端有一个环状的结构是 。 5. 可以使蚯蚓的躯体运动灵活，蚯蚓依靠 和 配合完成运动。 6.蛔虫主要以 为食；蚯蚓主要以 为食。 7.常见的环节动物有哪些？ 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 1.蛔虫的形态结构有哪些特点？ ? 2.蚯蚓是怎样与外界进行气体交换的？（用文字和箭头表示） 3.线形动物和环节动物的主要特征有哪些？ 三、展示引导学习——主动展示，张扬个性 展示所学内容，其他小组认真倾听，随时补充和点评。 四、评价提升学习：（随堂检测） 思考： 蚯蚓平时很少到地面活动，但雨后它们会纷纷爬到地面上活动,这是为什么呢？ 1.蛔虫寄生在人体的（） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A. 胃 B.肝脏 C.小肠 D.大肠 2.蛔虫身体的角质层主要功能 （ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.运动 B.呼吸 C.消化 D.保护 3.蛔虫的（ ）特别发达，生殖能力强。 A.呼吸器官 B.生殖器官 C.消化器官 D.运动器官 4.通过观察蚯蚓，我们发现蚯蚓的刚毛可以协助（ ） A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖 5.用手触摸蚯蚓体表，感觉有黏液使体表能经常保持湿润，这有利于蚯蚓( ) A.适于水中生活 B.进行生殖 C.适于穴居 D.进行呼吸作用 6.判断蚯蚓的背面和腹面，下面正确的结论是（ ） A.背面颜色深，刚毛多 B.背面颜色浅，刚毛多 C.腹面颜色深，刚毛少 D.腹面颜色浅，刚毛多 【拓展延伸】 1、 为了预防蛔虫病，我们在日常生活中应该注意哪些方面？ 2、如何判断蚯蚓的前端和后端？ 五、学生记忆教师检查指导 课后反思： 世纪金榜 圆您梦想 更多精品资源请登录 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司