2018年高考诗歌鉴赏:诗歌之思想内容精选.pptVIP

2018年高考诗歌鉴赏:诗歌之思想内容精选.ppt

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写景诗 1、把握形象的特征 2、体味情景交融的意境 3、领会诗人所表现的情感 * 2018-01  1、咏物求其“形似”。  2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”。  3、从整体构思看,托物言志。常用比喻、象征、拟人、对比等手法。   咏物诗 * 2018-01 1、了解常见思想情感。 羁旅愁思 思念亲友 征人思乡 闺中怀人 2、分析人们思乡缘由。 战乱频仍,山长水阔,久戍边关,宦游不归, 漂泊在外,贬官异地,雁归故乡,逢年过节 。 3、人们在诗中如何表达思乡之情? 触景伤情 感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归。 托物传情:月、雁、笛、柳。 因梦寄情 思乡怀人诗 * 2018-01 (1)内容:边塞风光:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩 胡、羌、羯、夷、夜郎、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走 、统治者?(?穷兵黩武)、将士?(生活艰苦) (2)情感:思乡念亲 惜别感伤 报国豪情 厌弃战争? (3)常用手法:比喻、夸张、用典。 边塞征战诗 * 2018-01 咏史怀古诗 领悟感情。诗人怀古咏古,大致有这样几种情况: 一种是对历史作冷静的理性思考,诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。 二种情况是把史实和现实扭和在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击社会现实。宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》,便是如此。 三种情况是只抓住历史的影子,故意借题发挥。如李商隐的《贾生》就是这么一首借古讽今的杰作。 * 2018-01  1、弄清诗人感慨的事由。  2、赏析“事”与“怀”的结合。 即事感怀诗  3、体味诗人所抒之“怀”的深挚感人。 * 2018-01  ?  1、思想内容——热爱自然? 向往自由? 归隐?    闲适淡泊? 悠然自得?  2、表现手法——借景抒情 白描?  3、语言特点——清新自然 质朴自然? 清新洗练? 山水田园诗 * 2018-01 送别诗一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。 这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调。 这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景,情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象。 赠友送别诗 * 2018-01 第一借景说理 哲理诗 第二借事说理 第三托物说理。《画眉鸟》:百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 * 2018-01 1.题材特征:爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之苦。 闺怨诗 * 2018-01 2.内容情感 纵观古代爱情闺怨诗,其内容主要分为以下三类: (1)表现诗人对妻子的真挚感情的作品,主要包括赠内诗和悼亡诗两类。 (2)以妇女角度写的闺怨诗,它包括宫怨诗、离妇诗、弃妇诗、别离相思诗。 (3)未能终成眷属的男女恋情诗,如李商隐的无题诗。 * 2018-01 爱情闺怨诗所表达的思想情感主要有以下几个方面: (1)相濡以沫的深厚感情。 (2)孤苦幽寂的命运之悲。 (3)空闺独守的思亲之怨。 (4)情梦难圆的遗憾之怅。 (5)阴阳两隔的悼亡之痛。 * 2018-01 3.常用技法 (1)比兴(托物起兴) (2)先扬后抑 (3)反衬。寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨,青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。 * 2018-01 2014四川卷 秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝,闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。 本诗表现了作者怎样的心境?结合全诗简要分析。 * 2018-01 高高地在小阁居住,自甘终老山林,闲时吟诗作赋也丝毫不为秋天到来而悲怆。 远眺寒山已被夕阳染上昏黄黯淡的颜色,而昏黄的上弦月偏偏照临在疏林之上。 湖上月夜景色浩渺无边笼罩着一层烟雾有孤鸿掠空投影水中,菊花都被卷地而来的霜风所凋残全无姿态。 深夜还坐对短烛无法入睡,在喝闷酒,已是快天亮的时候了,北斗七星已经低落打横,却连看都懒得看。 * 2018-01 答案: 诗人看似旷达、闲淡,实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”,诗人心境看似旷达、闲淡;中间两联寒山,落叶,霜风,残菊等意象的悲苦色调,透露出内心深处的忧伤与落寞,尾联在烛光下饮酒长吟,流露出终老山林的惆怅。 * 2018-01 八声甘州 辛弃疾   故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未

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