【人教版】2015年九年级上册19 范进中举习题.docVIP

19 范进中举 1．走近作者 吴敬梓(1701-1754)，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽省全椒县人，清代讽刺小说家。代表作是长篇小说《儒林外史》。 2．主题解说 课文以“范进中举”为核心，通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，特别是出榜那一天与之前所截然不同的遭遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了在科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。 3．难点攻克 作者是怎样运用讽刺手法的？ ：用夸张的手法来讽刺。范进因中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来，这是用夸张手法虚构出来的。中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。 ：用对比手法来讽刺。文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他的嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。 ：运用典型细节来讽刺。范进“拍着手大笑”“头发跌散”“两手黄泥，遍身是水”等细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾。胡屠户的贪婪相，用“攥”“舒”“缩”“揣”等几个鲜活的动词，揭示了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性。这就是强烈的讽刺。 4．结构图解 1．给下列加点的字注音。 作揖( ) 醉醺醺( ) 腆着( ) 商酌( ) 兀自( ) 绾发( ) 桑梓( ) 侥幸( ) 2．下面词语没有错别字的一项是( ) A．惟惟连声喜从天降狗血喷头尖嘴猴腮 B．不省人事谨具贺义致亲骨肉 年谊世好 C．平起平座轩敞华居 万惯家私一步一踱 D．东张西望淋淋漓漓 哭哭啼啼 千恩万谢 3．结合语境，把下面各句中加点的词语换为意思相同的现代用语。 (1)胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来……”范进道：“岳父见教的是。”( ) (2)你每日杀猪的营生，白刀子进去，红刀子出来，阎王也不知叫判官在簿子上记了你几千条铁棍。( ) (3)张乡绅先攀谈( ) (4)胡屠户再三不安道：“些须几个钱，不够你赏人。”( ) 4．请找出下面句子中标点符号误用或有语病的句子并加以修改。 有人说“范进中举”是一部喜剧。当然，文中人物滑稽的动作，表情，神态都刻画得惟妙惟肖，也确实会让人忍俊不禁地笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧！但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了，口中还不时地说着：“噫！好了！我中了……好了！我中了自跑到一个破庙中，在路上又摔了一跤，沾了一身黄泥，甚至都把头发摔散了，蓬头垢面的。因此这时也不忘说：“好了！我中了！”从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂。 (1)标点符号：(2)病句：5．指出下列各句运用的修辞手法。 (1)“你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！”( ) (2)胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”( ) (3)张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”( ) (4)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”( ) 6．指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。 (1)屠户横披了衣服，腆着肚子去了。(2)“比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。”(3)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”7．有人学过《范进中举》后作了一副对联的上联，请完成下联和横批。 上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？ 下联：看今朝， 8．《信息时报》6月3日消息：高考临近之日，网络上举起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44 人。 对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？ 阅读课文选段，回答后面的问题。 【甲】范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。 【乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”……屠户见女婿衣裳