历史：第15课 独立自主的和平外交 课件（人教版八下）.pptVIP

自主学习环节 1 对照基础案，将问题和答案标注在课本上； 2 有疑问标出来等到探究时解决； 3 理解并记忆基础知识，准备抢答。 你都做到了吗？ 见导学案之探究案 小组展示点评 总结 通过这节课，你都学到了什么？ 学科小组长口头点评总结 7、下列选项不属于和平共处五项原则内容的是 A、相互尊重主权和领土完整 B、互不侵犯 C、平等互利 D、求同存异 D 8、和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。最早提出这五项原则的中国领导人是 A 朱德 B 毛泽东 C 陈毅 D 周恩来 D 练一练 1．现在，我国已同100多个国家建立了外交关系，“我们的朋友遍天下”。在中国政府制定的外交原则、政策和战略中，奠定新中国外交事业基础的是（ ） A．和平共处五项原则 B．中国永远不称霸的政策 C．不与任何大国结盟的战略 D.“一边倒”的政策 2．一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”该会议是（ ） A.日内瓦会议 B.万隆会议 C.第26届联合国大会 D.上海APEC会议 A B 3．和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。首次提出此原则的是（ ） A．周恩来 B．丘吉尔 C．尼赫鲁 D．基辛格 A 6组A层 3组B层 2组A层 5组C层 1 起立讨论拓展案2 先同层讨论然后分层快速讲解，展示讨论同时进行3点评时注意书写并打分 1组A层 4组B层 探究点一 探究点二 要求 点评 展示 任务 你能用几个词来概括近代中国外交的 基本特征吗？ 为中华之崛起而读书！ 周恩来是亚洲第一个让联合国在其逝世时为他降半旗致哀的领导人。 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 新中国成立第一天，毛泽东宣布： 第16课 独立自主的和平外交 学习目标 知识目标： 掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；万隆会议和“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。 能力目标：培养分析判断的能力 情感态度价值观：通过本课的学习，使学生认识到新中国在国际上自主形象的确立，中国共产党的非凡气度以及新中国对世界外交所作的贡献。 中国 与中国建交国 与美国缔结防御条约国 上图反映出新中国成立初期，我国外交面临怎样的形势？ 讨论：假如你是当时的国家领导人，你会怎样改变这种状况呢？ 新中国建国初期外交形势图 1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏联首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后的合影。 1949年12月，毛泽东主席访问苏联到达莫斯科车站的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。 毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会，受到高规格接待。 1953年12月31日，周恩来在会见印度政府代表团时第一次提出和平共处五项原则。 背景： 1.中国奉行独立自主的和平外交，积极展开外交活动，为恢复经济建设创造良好的外部环境。 2.以美国为首的一些帝国主义国家对中国采取敌视态度。 时间： 内容： 意义： 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。 1953年底 和平共处五项原则的提出 1.成为处理国与国之间关系的基本准则。 2.成为现代国际法的基本内容。 1954年，周恩来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁会谈，正式提出和平共处五项原则。 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 周恩来出席万隆会议 周恩来出席万隆会议 参加万隆会议的中国代表团到达印尼，受到当地华侨的热烈欢迎 。 周恩来出席日内瓦会议（1954年4月24日） 万隆会议期间，各方人士请周恩来总理签名留念 亚非的绝大多数国家和人民，自近代以来起都曾受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同的基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐慌，互相排斥和对立。 我们的会议应该求同存异…… ——周恩来在亚非会议上的讲话 根据这段话，你能说出“求同存异”的“同”和“异”各指什么吗？ 同——指亚