历史：第2课 贞观之治 课件（岳麓版七下）.pptVIP

列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 ? 知识拓展 科举制的发展 * 第2课 贞观之治 执教者： 郭义明 1.玄武门之变 2.轻徭薄赋 3.知人善任,重视纳谏 4.加强中央权力 5.完善科举制度 1.玄武门之变 李渊（618～626年在位） 618年称帝，改国号唐， 定都长安。 唐朝的建立 时　间: 618年 建立者：李渊 都 城：长安 ——“玄武门之变” 627年，李世民改年号为“贞观”，李世民就是唐太宗。 2.轻徭薄赋 唐太宗：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。” 唐朝初年社会状况 茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。政府掌握的户口不到隋朝全盛时期的1/3。 吸取隋亡教训 轻徭薄赋 “寸丝千命，匙饭百鞭。 无功受禄，寝食不安。” 说明百姓一丝一线和一粒粮食的来之不易，又间接地批评了那些无功受禄和铺张浪费之人，体现了唐太宗提倡节俭的美德。 《百字箴言》 十八岁以上的男子分有田百亩，其中八十亩为“口分田”、二十亩为“永业田”。有田的人每年纳粟二石，每年服役二十日，按当地产出交纳一定的绢、棉布。同时，农民交纳一定量的绢、棉布，便可代替力役，使农民有更多的时间从事农业生产，不误农时。 项龙对百姓生活的调查 3.知人善任,重视纳谏 长安官员调查表 “吾为官择人，惟才是 与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。 魏征：原太子李建成的部下，曾劝其除掉李世民。玄武门之变后，官至宰相。 马周：“孤贫”，本名不知，官至中书令。 秦琼：原是农民起义的将领。 尉迟敬德：隋朝大夫。 阿倍仲麻吕：日本留学生。 长 孙 无 忌 秦叔宝 杜 如 晦 李 靖 程 咬 金 房玄龄 唐太宗故事之一 公元643年魏征去世时,唐太宗曾痛心地说： “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征俎逝，遂亡一镜矣。” 唐太宗的这番话表达了什么意思？ 有一次，唐太宗退朝回到宫中，怒气冲冲地说：“总有一天，我要杀死这个乡下佬！”长孙皇后问杀谁。唐太宗说：“魏征常常当众顶撞我，使我下不了台，真可恶”。长孙皇后穿上礼服，恭敬地向唐太宗道贺。唐太宗很奇怪，问她贺什么。长孙皇后说：“我听说，君主圣明，臣子才敢直言进谏，今天魏征敢直言，就是因为陛下圣明，我怎么能不向陛下道贺呢？”唐太宗听了皇后委婉的批评后，马上心平气和了。 唐太宗故事之二 背景： 贞观四年，唐太宗为修复洛阳宫一事给事中（专门负责向皇帝上书论述政令得失的官员）张玄素上书，二人展开如下对话： 唐太宗故事之三 张玄素：“修复洛阳并不是当前最紧要的事情。当年，隋炀帝修建洛阳宫，大兴土木，两千人拉一根大柱，从几千里以外运到洛阳，给百姓造成多么大的苦难。如今，战争刚刚结束，人民的元气还没恢复，陛下却先修缮洛阳宫，这不是比隋炀帝还残暴吗？” 唐太宗： “你认为我不如隋炀帝，那么我比桀、纣如何呢？” 张玄素：“如果这个工程不停止，陛下一定会得到和隋炀帝、夏桀、殷纣一样的下场。” 唐太宗：“我考虑不周到，你说得很对。” 结局：唐太宗立即下令停工，并且赏赐张玄素二百匹彩缎。 　 你还知道哪些唐太宗用人纳谏的故事？给大家说一说。 4.加强中央权力 (2)作用(略) (1)措施 沿用三省六部制 精简机构 增设宰相 中书省 尚书省 门下省 采取三省六部制对国家管理有什么好处？ 5.完善科举制度 诗赋 政论 （1）常设科目 明经科　进士科 （2）考试内容 明经科： 儒家经典 进士科: 科举考试 　　据史书记载，唐 太宗见新科进士鱼贯 而出，大喜道：“天 下英雄尽入吾彀（ɡòu） 中矣！”你认为这句 话反映了什么事实。 “天下英雄尽入吾彀（ɡòu）中矣！” 从两则材料看出，科举制给一般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。 “太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。” ——赵嘏(ɡǔ)《唐摭言》 唐朝贞观年间是进士科发展的关键时期，唐太宗扩大进士科，提高了进士的进身之阶，对唐朝前中期科举制的兴盛，无疑起了推动作用。通过考试选拔官员，为读书人提供了做官的途径。 登科后　孟郊　 昔日龌龊不足夸， 今日放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 唐朝为科举制的完善做出贡献的皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 李渊建立唐朝 唐太宗时出现“贞观之治” 轻徭薄赋 知人善任 重视纳谏 加强中央权力 完善科举制度 政治清明 经济发展 国力强盛 * * *