复习课件：19世纪以来的世界文学艺术【人教版】.pptVIP

课程标准与考纲知识对照 （1）课程标准：了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 考纲：文学的主要成就。 （2）课程标准：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 考纲：有代表性的美术作品。 （3）课程标准：列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 考纲：有代表性的音乐作品。 （4）课程标准：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 考纲：影视艺术的产生与发展。 * 第一课 文学的繁荣 一、西方资产阶级的文学 影响 代表 特征 背景 时期 现代主义文学 现实主义文学 浪漫主义文学 18C末—19C30年代 ①法国大革命后的欧洲局势混乱②资本制度确立，但人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望和不满 ①不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；②构思想象力丰富，戏剧情节跌宕起伏 扫荡封建残余势力 19C30年代以后 伴随着工业革命在欧美的发展，资本主义经济迅速发展，资本主义制度固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂尖锐。 ①强调真实地表现现实生活，典型地再现社会风貌，深入剖析社会矛盾；②强烈批判现存社会秩序； ③热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。 20C以来 揭露资本主义社会本质 两次世界大战和经济大危机影响了文学的发展。 ①反映资本主义社会的精神危机②强调集中表现自我，认为人应该是绝对自由的③表现方法上：故事情节的开头和结尾没有明显理由，行动的延续常被意识的延续所取代；故事背景不明确，语言风格也与传统不同（反传统、意识流、无因果逻辑） 揭露资本主义社会秩序和人格自由发展的冲突 二、20C苏联和亚非拉美的文学 影响 代表 背景 亚非拉美的文学 苏联社会主义文学 十月革命的胜利，苏维埃共和国建立；社会主义建设使苏联社会取得巨大变革 20C上半期：①高尔基《母亲》（奠基）②奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 反映了苏联社会的巨大变革。 20C民族主义运动高涨 印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚：索卡因 体现了爱国主义精神和反殖民压迫思想（特点） 三、文学繁荣的代表 长诗 《德国，一个冬天的故事》 海涅 德国 抒情诗诗剧 《西风颂》 《解放了的普罗米修斯》 雪莱 诗体小说 《唐璜》 拜伦 英国 长篇小说 《巴黎圣母院》 雨果 法国 浪 漫 主 义 文 学 19世纪文学主要成就 备注 体裁特点 代表作 作家 国籍 流派 时 资本主义“社会百科全书” 小说集 《人间喜剧》 巴尔扎克 法国 现 实 主 义 文 学 19世纪文学主要成就 长篇小说 《安娜·卡列尼娜》 托尔斯泰 诗体小说 《叶甫盖尼·奥涅金》 普希金 俄国 长篇小说 《大卫·科波菲尔》 狄更斯 英国 长篇小说 《红与黑》 司汤达 备注 体裁特点 代表作 作家 国籍 流派 时期 小说 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 奠定苏联社会主义文学基础 小说 《母亲》 高尔基 苏联 文学 两幕剧 《等待戈多》 贝克特 爱尔兰 现代 主义 长篇小说 《约翰·克里斯多夫》 罗曼·罗兰 法国 剧本 《苹果车》 萧伯纳 英国 现实 主义 文学 20世纪文学主要成就 1.（09年安微文综）19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是 A.《大卫·科波菲尔》B．《老人与海》C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》 2. （09年广东历史）巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是 A.现代主义B.现实主义C.浪漫主义D.印象主义 3.（09年天津文综）俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是 A．古典主义B．现实主义 C．浪漫主义D．现代主义 4.（09年江苏历史）某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是 二、浪漫主义美术 1、时间：1814后波旁王朝复辟时期 2、背景：拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国的失望情绪在美术创作领域的反映 3、特征：①注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；②特别强调色彩的作用，使得画面丰富多彩、辉煌瑰丽。 4、代表：法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》 法 德拉克洛瓦 《自由引导人民》 三、现实主义美术 1、时间：19C中期 2、背景：资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得不满和苦闷的情绪产生 3、特征：注重表现社会现实 4、