【语文版】七年级上册第六单元23课《伤仲永》课后作业.docVIP

《伤仲永》练习题 1．给下列加点字注音 邑人＿＿＿ 扳＿＿＿ 环谒＿＿＿ 泯然＿＿＿ 2．解释加点的词 ⑴.世隶耕( ) ⑵.未尝识书具( ) ⑶.借旁近与之( ) ⑷.自是指物作诗立就( ) ⑸.稍稍宾客其父( ) ⑹.余闻之也久（ ） ⑺.从先人在家( ) ⑻.受之天也( ) ⑼.卒之为众人( ) ⑽.今夫不受之天（ ） ⑾.泯然众人矣( ) ⑿.日扳仲永环谒于邑人( ) ( ) ⒀．称前世之闻（ ） ⒁.父异焉（ ） 3．解释下列多义词。 父利其然也（ ） 贤于材人远也（ ） 泯然众人矣（ ） 环谒于邑人 （ ） 4．翻译下列句子 A.其诗以养父母、收族为意 译： 。 B.父利其然也。 译： 。 C.即书诗四句，并自为其名。 译： 。 D.邑人奇之 译： 。 E.仲永之通悟，受之天也。 译： 。 F：卒之为众人，则其受于人者不至也。 译： 。 5．填空 《伤仲永》的作者是 ＿代的王安五。他字 ＿，号＿ ，是杰出的＿ 家、 ＿家，是唐宋八大家之一。 6．下列朗读停顿不正确的是（ ） A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永 C、父/利其然也 D、余闻之/也久 7．课内语段阅读 金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ⑴.找出文段中的通假字，并注音释义。 ⑵.解释词语。 ①传一乡秀才观之 ＿＿＿＿＿＿　　　　　　　②指物作诗立就 ＿＿＿＿＿＿ ③其文理皆有可观者 ＿＿＿＿＿＿　　　　　　④或以钱币乞之 ＿＿＿＿＿＿ ⑶.翻译下列句子 ①其诗以养父母、收族为意 ②邑人奇之，稍稍宾客其父 ⑷.方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答） ⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？ ⑹.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？ ⑺.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。 ⑻.仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？ ⑼.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？ （10）方仲永的文章以那方面的内容为主？ （11）人们对其文章的评价如何？ （12）人们对仲永能写文章的态度是怎样的？ （13）仲永父对其能写文章又是怎样的态度？ （14）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （15）作者认为“受之天”与“受之人”的关系是怎样的的？ （16）仲永的父亲是个怎样的人？你认为仲永变得“泯然众人”是谁的责任？ （17）本文表现了作者怎样的人才观？你怎样看待。 （18）作者在文中传达出何种复杂的感情？ （19）“父异焉”“邑人奇之”皆因仲永本身的“异”，仲永本身的“异”表现在哪些方面？ （20）作者见到的仲永多大？是怎样的？作者问仲永的情形时，仲永多大？仲永已成了怎样的人？ 参考答案： 基础巩固 2．⑴.属于 ⑵.曾经 ⑶.给 ⑷.完成 ⑸.名词用作动词，意思以宾客之礼相待 ⑹.语气助词，表停顿 ⑺.跟随 ⑻.承受 ⑼.最后 ⑽.语气词，放在句首，表示将发议论　　⑾完全 ⑿牵、引；拜访 ⒀相当 ⒁对……感到诧异 3．A 这 ……的样子 B 比 在 到 4．略 5．北宋；介甫；半山；政治；文学 6．D 7．⑴.“扳”通“攀”，pān，牵，引 ⑵.①观看，