浙江省建德市大同第二初级中学中考科学《电和磁》课件.pptVIP

如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） 实验2（图甲） 实验2（图乙） 发电机的构造和作用 实际使用的交流发电机（旋转磁场式）； 组成 定子 ——线圈 产生感应电流 转子 （电磁铁） 动力机 水轮机 汽轮机（核电站） 内燃机 蒸汽轮机 （火力发电站） 可以产生强磁场 （1）图A表示__________________＿＿＿＿＿＿ 　图B表示＿＿＿＿＿＿ （2）电磁感应现象是＿＿＿能转化＿＿＿＿ 　　发电机是＿＿＿＿转化＿＿＿＿＿ （3）图B（a）表示＿＿＿＿＿＿＿　　 图B（b）表示＿＿＿＿＿＿＿＿ 产生感应电流 不产生感应电流 机械 电能 机械能 电能 电磁感应现象 通电导体在磁场里要受到力的作用 A (a) (b) B * 地磁极 N S 磁 N S 电流的磁效应 通电螺旋管 电动机 发电机 家庭电路 电的安全使用 温州二十中 ------章青禾 磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体：具有磁性的物体。 磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。 磁 N S 磁 S N 1、磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 2、磁感线是闭合又不相交的曲线，密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。 磁感线 地磁极 N S N S 北极 南极 磁 悬挂的小磁针为什么总是有一极指向北方？ 地磁极 N S N S 北极 南极 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ S N S N 磁 每一段磁体上仍然有N极和S极。 修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了里边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取出来?zxxk 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间 　　有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图2中的哪种方法可以一次就把它们区分开来zxxk 磁体周围一条磁感线的方向如图1所示，试确定磁体的N、S极和A点处小磁针的指向，你根据什么判断的？zxxk 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。 ? ? 　　如图所示，当条形磁铁的N极向软铁棒靠近的时候，软铁棒吸住了一枚大头针，此时大头针被磁化后A端是N极还是S极？ 　　如图1所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数 [ ] 　　A．不变。 B．逐渐减少。 　　C．先减小再增大。 D．先增大再减小。 地磁极 N S 磁 N S 直线电流的磁场 丹麦物理学家奥斯特发现的电流磁效应 规律：通电导线周围存在磁场； 　　　　磁场方向与电流方向有关。 　　　　 通电直导线周围的磁场 　　直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在与导线垂直的平面内。 地磁极 N S 磁 N S 电流的磁效应 通电螺旋管 判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极 通电螺线管相当于一个条形磁体。 电磁铁？ 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 线圈 铁芯 电磁铁的应用： 电铃 电磁选矿机 电磁起重机 电磁继电器 实验 研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 思路 实验 现象 匝数越______, 吸引越______. 多 多 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 思路 研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系 实验 现象 插入铁芯后吸引越______, 结论 当电流电磁铁线圈的匝数一定时___________磁性__________. 思路 多 插入铁芯 大大增强 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁的优点 电磁铁的极性变换 通断电 改变电流大小 改变电流方向 电磁铁磁性有无 电磁铁磁性强弱 A. S1接1，S2接3 D. S1接2，S2接3 C. S1接2，S2接4 B. S1接1，S2接4 R 4 3 S2 S1 2 1 R D 如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将 （ ） A．相吸 B．相斥 C．先相吸、后相斥 D．先相斥、后相吸． A 例5