浙江省温州市第二十中学浙教版八年级科学上册课件：1.2水的组成.pptVIP

新设想 若在水中通直流电，水能变成其他物质吗？这时会有什么现象产生呢？ 思考问题 冰山是如何形成的？ 练习 1．关于水的电解的叙述正确的是( ) (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现　 (D)产生的氧气体积较大 2．能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) (A)氢气 (B)空气 (C)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体 练习 3．水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明 A 水是由氢气和氧气组成的。 B 水是由氢和氧组成的。 C 水里有氢气和氧气 D 将氢气和氧气充分混合，就能得到水 4．通常情况下，水是一种＿＿＿ 色、 ＿＿气味、 ＿＿＿＿味道的 ＿＿体。在1.01 X 105 Pa（常压）条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点是＿＿。通常情况下，水是以＿＿＿状态存在的。水的异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿ 练习 5．判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 ( ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( ) 练习 7.实验室里有两瓶无色的气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，你能将它们鉴别出来吗？请说说你的方法。 练习 8.下列对水的性质的描述中，错误的是（ ） A、水通常情况下是无色无味的 B、纯净的水略带甜味 C、1个标准大气压下，水的沸点是100℃ D、通常情况下，－10℃时水是固态 练习 10.下列性质中，不属于水的物理性质的是（ ） A、 水在标准大气压下，100℃时沸腾 B、 水在通常情况下是液体 C、 水电解能产生氢气和氧气 D、水在标准大气压下。0℃时结冰 100g的水和冰在不同温度下的体积 * 根据图1—1，写出图示有关过程的名称。 ①______；②_______； ③ ______。 　④______； ⑤_______； ⑥ ______ 　⑦ ______ ⑧ ______。 ⑧ 第二节 水的组成 复习提问 什么是物理变化？ 什么是化学变化？ 化学变化的本质是什么？ 练习： 1 下列现象中，属于化学变化的是（　） 　A. 玻璃破裂　 B. 车胎漏气 　C. 煤气燃烧 D. 空气液化 2 下列过程属于物理变化的是（　）　 A.煤的燃烧 　B.冰的融化成水 　C.蜡烛燃烧　 D.食物变质 C B 在水循环中,水发生了____（填“物理”或“化学)变化,因为水在该过程中____(填“有”或“没有”）变成其他物质，只是状态发生了变化。 物理 没有 一、水的电解 实验: 探究： 水能不能变成别的物质？ 水电解器 顶端带有活塞的玻管 电极 玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。） 分别与电源的 正、负极相连 ＋ － 介绍仪器： １.电极上产生的现象？ ２.两支玻璃管内液面出现的变化？ ３.两极产生气体的体积比？ 4.验证两种气体所采用的不同方法 及出现的不同现象？ ＋ － 注意观察： 电解过程 电解水的简易装置 右图是电解水的装置，请回答：（1）两个电极上出现了_________， 　　两支玻璃管内液面____________。 （2）用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到_______________；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到_______________。 注意：能使带火星的木条复燃的气体是氧气 　　　可燃性气体为氢气 气泡 不同高 气体可以燃烧 木条复燃 ＋ － 高 低 氢气（阴极） 氧气（阳极） 检验 检验 可燃，蓝色火焰 带火星木条复燃 或燃着的木条燃烧的更旺 水的分解 （实验） 收集到的氢气与氧气体积比 2 ：1 (阴氢阳氧) 水 通直流电 负极（2体积） 可燃（淡蓝色火焰） 　 正极（1体积） 助燃 氢气 + 氧气 结论： 水是由氢和氧组成的 能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？ 水是由氧气和氢气组成 水的颜色、气味、状态、沸点、凝固点 水的重要性质 状态 沸点 颜色 气味 水的异常现象 凝固点 无色 无味 常温下 液体 100℃ 0℃ 0~4℃ 热缩冷胀 （4℃时密度最大） 你知道什么叫“冰山一角”？ B C Ｂ 100℃ 0℃ 液体 没