八年级地理上册（人教版）导学案：第2章第3节 河流 1.docVIP

第二章 中国的自然环境 第三节 河 流 （第一课时） 一、学习目标 1、能从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要内流河； 2、运用地图和资料，能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的主要水文特征； 二、学习重点 1、能从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要内流河； 2、运用地图和资料，能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的主要水文特征。 三、学习难点 能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的主要水文特征。 四、学习过程 （一）自主学习 河流能提供丰富的淡水资源，塑造平原地形，为动植物提供栖息地，利于 、 、 、 。 我国地势西高东低，大多数河流自 向 流，最后注入太平洋。 河流在水量、 、 、 汛期与枯水期、 、 等方面的特征，统称水文特征。 我国最大的内流河是____ __ ____，我国开凿最早、最长的人工运河是______________。 长江发源于_______________,全长___ _千米。流经（按顺序）省区________、___________、___________、___________、___________、___________、__________、___________、___________、___________、___________注入___________海。流域面积___________万平方米。 6、长江流域的四大淡水湖是___________、___________、___________、___________。 （二）合作探究 活动1：结合课本P42图2.30“中国的主要河流和湖泊”，分析内流河与外流河的差异。 活动2：结合课本P43图2.31“中国东部主要河流流量的年变化曲线”和图2.32“鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头汛期、枯水期景观对比”，分析我国东部主要河流的水文特征及内流河的水文特征。 活动3：结合课本P44阅读材料，了解京杭运河的有关知识。 活动4：结合课本P44的活动题，完成相关题目，认识我国的主要河流以及水文特征。 活动5：读课本P45图2.34“长江流域水系”， 从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的主要水文特征，并了解长江上、中、下游的划分。 （三）达标检测： 1.塔里木河水源主要来自 （ ） A、阿尔泰山 B、天山 C、昆仑山 D、祁连山 2．一年一度的环青海湖国际自行车在每年7月上旬如期举行，下面关于青海湖的说法正确的是 （ ） A、我国面积最大的湖泊 B、我国最大的淡水湖 C、我国最大的咸水湖 D、位于祁连山以南 3.三峡枢纽建成前，长江上可四季通航的河段为（ ）河段。 A.宜宾以下 B.重庆以下 C.宜昌以下 D.武汉以下 4.所谓湖南、湖北这两个地名中的湖指的是 （ ） A. 鄱阳湖 B.洞庭湖 C. 太湖 D.洪湖 （四）盘点提升 上网查阅资料，比一比，看谁能说出更多的有关长江的知识。 教学思路 （学生纠错） 教学思路 （学生纠错） 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共2页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司