广东省深圳市文汇中学九年级科学中考复习课件：人体的新陈代谢.ppt

13．(8分)(2013·杭州)某同学做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各4毫升。②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。③同时将两试管置于37 ℃的温水中恒温10分钟后取出，分别滴加1滴碘液。④观察结果。请回答下列问题： (1)该实验的目的是________________________________________________________________________。 (2)请设计一张实验记录表，将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。 (3)有同学认为设计上述实验时，应确保甲、乙两支试管中的pH相同，但不必考虑pH大小。你认为这种说法是否正确？________，说出理由______________________________________________________。 解析：(1)由题意可知，实验的自变量是是否有唾液，我们知道唾液中有唾液淀粉酶，能加快淀粉的分解，所以该实验的目的是探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解。(2)实验表格的设计要充分应用实验步骤中给出的信息。(3)唾液淀粉酶在温度为37 ℃，pH约为7时，活性最强，实验中应控制pH均为7，因为pH过高或过低都会使唾液淀粉酶失去活性，导致实验失败。 答案：(1)探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解 (2) (3)不正确　因为pH过高或过低都会导致实验失败 14．(10分)(2013·无锡)如图为血液流经某机构B的示意图，请回答： (1)若B为左心房和左心室，则A血管是________脉，C血管是________脉。 (2)若B为毛细血管网，当A中流静脉血，C中流动脉血时，B是________(选填“组织处”或“肺泡处”)的毛细血管网。 (3)若B是肾小球毛细血管网，则C中的血液是______(选填“动脉血”或“静脉血”)。 (4)若B是臀大肌处的毛细血管网，则A血管在结构上的特点是____________________________。 答案：(1)肺静　主动　(2)肺泡处　(3)动脉血　(4)动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去 15．(16分)(2013·菏泽)如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题： (1)过程①的生理意义是实现了物质________(用图中字母表示)的交换，其交换场所是________。物质a浓度最高的部位是____________。 (2)②过程所表示的生理过程叫做______________。该过程进行的主要场所是________(填器官名称)。 (3)若E为泌尿系统，则d的形成要经过____________和____________两个生理过程。 (4)有一类特殊的蛋白质使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和________的食物。 (5)正常人空腹时血液中的葡萄糖含量一般为3.9～6.1毫摩尔/升。如果________分泌不足，会导致血糖含量升高。正常情况下，血糖含量也会出现明显高于6.1毫摩尔/升，这种情况应该是出现在________一段时间内。 答案：(1)ab　肺　组织细胞　(2)营养物质的吸收　小肠　(3)肾小球和肾小囊壁的滤过　肾小管的重吸收　(4)含铁 (5)胰岛素　饭后 16．(12分)下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答： (1)图中甲细胞的主要功能是________。 (2)物质A是________，其从血管进入肺泡是通过________作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解________，为生命活动提供________。 (3)食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是________。 (4)若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用食糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在__________分泌的__________的作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。 解析：据图可知，甲细胞是红细胞，其主要功能是运输氧。物质A是二氧化碳，物质B是氧，物质C是葡萄糖。过程①是消化，过程②是吸收。胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度。 答案：(1)运输氧(O2)　(2)二氧化碳(CO2)　扩散　有机物　能量　(3)维生素　(4)胰岛　胰岛素 17．(12分)下图中A、B、C、D代表人体内不同部位的血管，a、b代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线。据图分析： (1)若横线的A段为组织内毛细血管，则b为________的变化曲线