江苏省涟水县第四中学八年级上地理《3.1自然资源总量丰富，人均不足》学案（人教版）.docVIP

涟水县第四中学导学案 初二地理 制卷人： 时间：2012年10月8日 课题：§3.1自然资源总量丰富，人均不足 【学习目标】 1、会举例说明什么是自然资源。 2、知道自然资源有两种主要类型：可再生资源、非可再生资源，并会分辨可再生资源、非可再生资源。 3、充分理解“自然资源总量丰富，人均不足”这句话。 【自主学习】 读课本完成下题 1、自然资源为工农业生产提供了原料和动力；是人类衣、食、住、行等生活需要的源泉；是人类文明和社会进步的物质基础。那么什么是自然资源？ 2、举例，你知道哪些自然资源？ 3、有些自然资源可以在较短时间内更新、再生，或者循环使用，属于（ ），例如（ ）。有些自然资源用一些就会少一些属于（ ），例如（ ）。 4、对于可再生资源与非可再生资源应如何利用？ 5、我国自然资源总量（ ），人均（ ）。 【当堂检测】 一、单项选择（必做题） 1. 下列属于自然资源的是：（ ） A、阳光 B、雷电 C、水稻 D、钢铁 2. 下列属于非可再生资源的是：（ ） A、森林 B、土地 C、水 D、铁矿 2011年4月22日式第42个“世界地球日”，今年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。读“我国部分自然资源概况报表”，回答3～4题。 资源类型 总量居世界位次 人均占有量占世界平均水平比例 已探明矿产资源 第三位 不足1/2 耕地面积 第四位 1/3 森林面积 第六位 1/5 水资源 第六位 1/4 3.下列自然资源属于非可再生资源的是（ ） A.耕地资源 B.森林资源 C.矿产资源 4.从表中可以看出，我国自然资源的一大显著特点是（ ） A.总量较少。人均占有量多 B.总量丰富，人均占有量少 C.总量丰富，人均占有量多 5．下列自然资源中，属于非可再生资源的是： A．土地资源 B．矿产资源 C．水资源 ．下列自然资源，全部属于可再生资源的是： A．石油、森林、煤炭、太阳能 B．铁矿、天然气、铀矿、阳光 C．阳光、土地、水、草原 2、可再生资源，短时间就可以更新所以可随便用、不用节约。（ ） 3、可再生资源如果使用不合理，也会变成非可再生资源。（ ） 4、非可再生资源，用一点就会少一点，所以大家尽量少用，能不用就不用。（ ） 5、对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。（ ） 【交流展示】（略） 【释疑解难】（略） 【学习目标】 1、会举例说明什么是自然资源。 2、知道自然资源有两种主要类型：可再生资源、非可再生资源，并会分辨可再生资源、非可再生资源。 3、充分理解“自然资源总量丰富，人均不足”这句话。 【自主学习】 读课本完成下题 1、自然资源为工农业生产提供了原料和动力；是人类衣、食、住、行等生活需要的源泉；是人类文明和社会进步的物质基础。那么什么是自然资源？ 2、举例，你知道哪些自然资源？ 3、有些自然资源可以在较短时间内更新、再生，或者循环使用，属于（可再生资源），例如（土地、森林、水、水能）。有些自然资源用一些就会少一些属于（非可再生资源），例如（矿产）。 4、对于可再生资源与非可再生资源应如何利用？ 5、我国水资源总量排名世界第六，为什么还是缺水国家？ 【交流展示】（略） 【释疑解难】（略） 【当堂检测】 一、单项选择（必做题） 1. 下列属于自然资源的是：（A） A、阳光 B、雷电 C、水稻 D、钢铁 2. 下列属于非可再生资源的是：（D） A、森林 B、土地 C、水 D、铁矿 2011年4月22日式第42个“世界地球日”，今年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。读“我国部分自然资源概况报表”，回答3～4题。 资源类型 总量居世界位次 人均占有量占世界平均水平比例 已探明矿产资源 第三位 不足1/2 耕地面积 第四位 1/3 森林面积 第六位 1/5 水资源 第六位 1/4 3.下列自然资源属于非可再生资源的是（C） A.耕地资源 B.森林资源