2012年七年级上学期地理第三节第二课时导学案.docVIP

2012年秋季学期七年级地理《第一章 第三节地图》导学案 编制人 ：尹江审核人：七年级地理组 课时：第二课时 一、学习目标： 1、知识与技能：能判断海拔和相对高度，能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓，能根据等高线的的形状判断山体的不同部位，能识别分层设色地形图和地形剖面图。 2、过程与方法：学会在等高线地形图上判断和选择，得出正确的判断。 二、学习重点： 1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。 2、等高线地形图在现实生活中的应用。 三、学习难点： 1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。 2、等高线地形图在现实生活中的应用。 自主学习(含合作探究) 学习任务一：海拔和相对高度 请观察上面地形图，把海拔和相对高度填在相应位置并回答问题， 甲山的海拔是（ ）米，甲山和乙山的相对高度是（ ）米。 学习任务二：判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖 读等高线图1—20，回答问题。 1．图中等高距是_____米，图中N处等高线的数值应是_____米。 2．图中A表示的地形是_____ 3．图中B表示的地形是_____ 4．图中CD表示的地形是_____ 5．图中EF表示的地形是_____ 6．图中G表示的地形是_____ 7．图中有甲、乙两座山峰，甲比乙高出_____米。 8．对比山坡CD和山坡HI哪个_____更平缓点?判断的依据是____________________。 合作探究： 根据等高线地形图选择爬坡路线和修路路线。 能判断河流位置。 完成课本P18图1.32地形剖面图的绘制方法。 教师总结：（要求做笔记。） 等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓。 等高线向海拔低处凸出是山脊，等高线向海拔高处凸出是山谷，河流应出现在山谷。 山洪爆发，人应向山脊逃生。 教学反思： 当堂检测：（约10分钟） 1、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是( ) B．C．D． 2、等高线密集的地方坡 (填陡或缓)，等高线稀疏的地方坡 (填陡或缓)。 3、在山区常有河流流过的地形是（ ） A 山谷 B 山脊 C 陡崖 D 鞍部 4、读右面的等高线地形图，下列说法正确的是（ ） A．B．．． 5、右图是某地等高线地形图，图中所示的地形为（ ） A．高原 B．平原 C．山地 D．盆地 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司